2 尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，使学生体会假设法和代数法德一般性3 在解决问题的过程中培养学生的逻辑思维能力教学重点：感受古代数学问题的趣味性教学难点：用不同的方法解决问题教学准备：课件教学程序：一 激趣导入师：咱班同学家里有养鸡的吗有养兔的吗既养鸡又养兔的有吗把鸡和兔放在同一个笼子里养的有吗在我国古代就有人把鸡和兔放在同一个笼子里养，正因为这样，在我国历才出现了一道非常有名的数学问题，是什么问题呢你们想知道吗这节课我们就共同来研究大约产生于一千五百年前，一直流传至今的 “鸡兔同笼”问题师：关于“鸡兔同笼”问题以前你们有过一些了解吗流传至今有一千五百多年的问题，是什么样呢想知道吗二 探索新知1(课件示：书中112页情境图)师：同学们看这就是《孙子算经》中的鸡兔同笼问题

回答问题(2) 跟读、模仿What’s your name注意学生对name一词中 a(3) 教道别语See you， 告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”教师同时可介绍一下英语中有许多单词是一词多意，在不同情景中表示的意义不同Welcome 还有不必表示感谢的意思，当对方说Thank you谢谢的时候，通常可以回答 You are welcome表示“不用谢”或“不客气”学生在此简单了解一下即可，教师可在今后多说多用，起到引导、表率的作用(4) 听录音，放投影或通过录像、VCD来展示B部分Let’s talk 3 趣味操练 (Practice)(1)Pair work: 可让学生戴上头饰，表演书上Let’s talk 的对话

”乌克兰客商玛格丽塔和丈夫在义乌从事进出口贸易11年，已将各种各样的中国商品出口到了迪拜、埃及、叙利亚等地“浙江不同地市产业各有特色，我们经常逛各类展会寻找新品货源，今天第一次来衢州就看到了很多创新产品”她感慨道活动现场蓝伊旎 摄 客商来到“家门口”，衢州企业的感受最为直接“作为源头生产工厂，其实很难被采购商精准找到，像这样的活动对我们来说对接效率很高”浙江艾美家居有限公司相关负责人徐炎英说，公司正依托在传统家具行业的积累积极开拓智能家居市场，业务重心正从中东向俄罗斯、哈萨克斯坦等地延伸浙江牧高笛户外用品股份有限公司是当地一家上市公司，产品远销欧洲、北美及日韩市场公司相关负责人说，参会前已提前筛选客商名单，将重点瞄准中东、中亚等新兴市场

进食前的阴虱是灰白色，进食后变成铁锈色以人的血液为营养，一天吸血4－5次宿主的体温适合阴虱生长自然条件下，雌虱的平均寿命为35天，在此期间产卵约50个，一个雄虱能使多个雌虱受精一个人身上可带几百个虫卵，虫卵的孵化时间为8－9天虫卵和虱都不容易洗掉或刷掉当虱繁殖未及几代时，多数病人都会就医阴虱使患部搔痒，夜间尤其严重，少数病人可有中度发热，肌肉痛，或颈淋巴结肿大根据症状和体检，诊断很快确定用肉眼，或在显微镜下，或用放大镜可在毛干上找到虱卵或阴虱感染阴虱后2－3周，当搔痒发作时，常可发现阴虱吸食了血液的阴虱是铁锈色，最容易被发现阴虱是虱子的一种，产卵于人的阴毛根部成虫虱体如芝麻大小，它在用其喙器刺入人的皮肤吸取血液时，即把人的皮肤咬伤，又将其有毒唾液注入人体，还边吸血边排粪，故引起阴部皮肤瘙痒及炎症反应