学生自由说春天的景物设计意图：培养学生观察生活的习惯2老师这儿也有一些春天的景物，看看哪位同学的想象力最丰富，能根据老师给出的词语想象出美丽的春天的景象，如果你能把这幅美景说出来，老师就把它画下来，好吗依次板书三组词语：青山、白鹭;桃花、流水、鳜鱼;渔翁、斜风、细雨学生先分别想象、描述三幅画面，教师作简笔画，再请学生看图把三组词语连起来想象一幅美丽的图画并描述出来设计意图：学生借助这些词汇想象画面，边想象边组织语言，用生动的现代语言描述西塞山边的美丽，并通过教师的简笔画再现出来，既创设了情境激起学生浓厚的兴趣，又发展了学生的想象力、语言表达能力，同时为后面理解古诗词的意思埋下伏笔二、理解课题1

但这种的可能性比较低4、皮肤比较敏感：身体不同部位的皮肤耐受性都不同，有些会比较敏感，或者皮肤比较薄，拔火罐的时候就可能出现水泡了解完上面的知识之后，相信大家已经对拔罐出水泡的原因有了了解，再来看看拔火罐之后的注意事项都有些什么：1、不要马上洗澡：拔完火罐后皮肤会变得脆弱，毛孔会进入完全开放的状态如果马上洗澡，寒气就会通过毛孔进入皮肤，容易感冒另外，拔火罐后洗澡，皮肤容易破裂、感染、发炎因此，即使拔完火罐后会冒汗，也要立即穿上衣服或盖上被子，若发现没有水泡了，3个小时后就可以洗澡2、马上喝热水：在拔火罐的过程中，人体的毛孔会自然的打开，而湿气也会在此时得到释放，并且也会带走体内一部分的水分所以此时喝一杯热水可以很好的补充人体内流失的水分，促进新陈代谢

幼：胳膊师：oh，this is arm，follow me "arm"幼儿看老师口型跟读，向胳膊打招呼"hello arm"类似学习hand、leg、knee三个单词师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己幼：good good very good三、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了小朋友看发生了什么事〈出示arm、 hand、leg、knee的图片幼儿积极讨论想办法我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到身体部位，让她成为一个漂亮的娃娃吧〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的`每个角落找身体部位，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的身体部位，在准备的没有身体部位的娃娃上组合成一个完整的娃娃

”(三)品读第5—9自然段爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样难道它的味道很特别吗孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛(mɑ)您给我买(mǎi)过”爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕你知道这糕是怎么做成的吗”孩子说：“是把大米磨(mò)成粉做的，还加了糖(tánɡ)”爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗(zhè)汁(zhī)、甜菜(cài)汁熬(áo)出来的甘蔗、甜菜也要有人种熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算(suàn)米糕做好了，还得要人包装、送货、销(xiāo)售(shòu)，这些又需要很多人的劳(láo)动