并举柯达广告的例子使学生对片段组合有更深的感性认识进行片段选取的练习教师：我国神六飞船载人飞行圆满成功假如让你用片段组合的方法表现整个神六载人飞行，你选取哪几个片段学生表示可选取“发射----巡天----返回”这三个片段进行刻画二、明确片段组合写法的要领教师：我们同学感觉到初二生活的紧张忙碌，那么我们看看高三的师兄师姐们对高三生活又什么感受出示例文《生活写真》学生仔细阅读例文教师：作者对高三生活有什么感受他是如何来表现的（引导学生把握文章的主要内容，学习作者截取片段的方法）学生：作者觉得高三生活既紧张忙碌又有价值和意义截取了三幅片段进行描绘加以表现教师：在第一幅片段中作者是如何表现早晨的紧张呢

检查自学情况：认读生字卡片3小声读课文，整体感知想想：课文主要写了一件什么事这件事的起因是什么经过是什么结果怎样用自己的话概括(本文讲的是周恩来同志乘飞机到重庆去，同行的除了工作人呢员外，还有小扬眉中途，飞机遇到寒流，情况十分危急，机长命令跳伞，小扬眉没有伞，周恩来把自己的伞包让给小扬眉的事赞扬了周恩来同志舍己为人的伟大精神4快速读课文，理清文章思路第一部分(1-2)：周恩来从延安乘机到重庆去第二部分(3-6)：飞机遇险，周恩来把生的希望让给了别人第三部分(7)：飞机脱险后，机舱内一片欢腾5试着给每一部分加一个小标题(一)遇险前 (二)遇险时 (三)遇险后 三、 学习课文第一、二自然段1指名读第一自然段： 教师介绍当时的历史背景，理解词语“气候恶劣”，并用它造个句

蜂胶的适宜人群： 糖尿病患者：众所周知，糖尿病是一种综合性疾病，糖尿病并发症具有高致残率、高死亡率的特点因此，糖尿病治疗的重点在于防治并发症蜂胶具备清理血管、净化血液、调节血糖、抗菌消炎、提高免疫力、促进组织再生等功能心脑血管疾病患者：心脑血管疾病是造成我国人群死亡的一个主要原因，患此病症的死亡人数约占总死亡人数的34%～40%蜂胶有“血管清道夫”之称，对高血脂、高胆固醇、动脉粥样硬化有预防作用，能明显防止血管内胶原纤维增加和肝内胆固醇堆积恶性肿瘤患者：实际临床应用结果证明，蜂胶确实具有很好的抗癌作用，胃癌、肺癌、肝癌、淋巴癌、白血病患者大剂量服用蜂胶后，癌细胞生长及转移得到很好的控制，病人的生存期显著延长，有些病人已完全康复

这个时候如果有软质食物，可以吃一点，但切记不要喝牛奶，也不要吃硬的东西平时可以买些苏打饼干放在办公桌里，以备不时之需实用方法五：保持站立 当胃不舒服时，应尽量保持站立状态，使胃酸较容易待在胃内但如果处在睡眠或是疼痛难忍必须躺下来的情况时，最好将头部和上半身垫高10-15厘米左右如果效果不明显，可用薄一点的被单同时垫一下上半身，使睡眠时略呈倾斜状，以避免胃痛复发实用方法六：穴位疗法 揉内关：内关穴位于手腕正中，距离腕横纹约三横指(三个手指并拢的宽度)处，在两筋之间取穴用拇指揉按，定位转圈36次，两手交替进行疼痛发作时可增至200次点按足三里：足三里穴位于膝盖边际下三寸(相当于四个手指并拢的宽度)，在胫骨和腓骨之间