第三，空气中悬浮颗粒物和有机污染物的增加随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，导致污染物排放和悬浮物大量增加四、人为造成雾霾的危害有哪些呢 对呼吸系统的影响霾的组成成分非常复杂,包括数百种大气化学颗粒物质其中有害健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、海盐、硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子、燃料和汽车废气等，它能直接进入并粘附在人体呼吸道和肺泡中尤其是亚微米粒子会分别沉积于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支气管炎等病症对于支气管哮喘、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系统疾病患者，雾霾天气可使病情急性发作或急性加重如果长期处于这种环境还会诱发肺癌

脑瘫又称小儿大脑性瘫痪，对孩子的语言能力、行动能力影响较大，严重的甚至累及生命，那么宝宝脑瘫产生的原因有哪些呢了解导致小儿脑瘫的原因，有助于预防此类疾病的出现，让更多的儿童健康的成长导致小儿脑瘫的原因有哪些一、母体因素：如果女性在怀孕期间营养不良或者是有妊娠高血压、重度贫血、肝炎、肾炎等疾病，那么孩子出生后就有得脑瘫的风险，所以孕期女性一定要照顾好自己的身体二、遗传因素：据相关临床研究表明，小儿脑瘫具备一定的遗传性，所以家庭有相关病史的朋友一定要多加注意，在孕育过程中要定期体检，确认胎儿的大脑发育是否正常三、化学因素：婴幼儿接触有毒有害的化学物质，也容易出现大脑发育畸形四、物理因素：孕妇在怀孕过程中如果长期处于高辐射、高刺激的环境下，就容易引发胎儿脑部发育异常，严重的可能会导致脑瘫

老师可由第二自然段的讨论交流扩展开去，让学生从描写水野、动物野、游人野这三段中选择自己喜欢的一段，举例说说领悟到的表达方法教学准备：教师准备相关的自然风光和课文内容的课件学生准备搜集张家界和索溪峪的资料，课前朗读课文教学时间：教学过程：一、课前演讲主题：感受自然题目：演讲者：得分：评价：三检查预习：1、判断下列注音是否正确，对的在( )里画“√”，错的打“×”suǒ xī gǔ duàn bì xuán yá jìng huà索 溪 峪( ) 断 壁 悬 崖( ) 净 化( ) bǎi zhàng yá ping ping zhí tiào tiáo pí百 丈 峡( ) 怦 怦 直 跳( ) 调 皮( )2、根据词义写词语

(2)春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦分小组学习第二、三、四小节①以小组形式汇报，老师板书：春雨 洗澡 柳枝 软了春风 梳头 柳梢 绿了春燕 捉迷藏 柳絮 飞了（3）春天里的景物那么可爱，让我们一起读读最后一个小节，看看着急了的柳树在干什么①齐读第五小节②请同学说一说又知道什么啦教师板书：柳树玩耍小朋友长高了③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背(4) 同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢（5）春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧(自由读)(三)巩固生字，写好字1．看板书再读词2．指导书写①同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字，你们看田字格表里是哪两个字 ②这两个字的偏旁谁认识