还有两个多星期，就将期末考试了大家准备好了吗听到同学们积极地回答老师很高兴今天我讲话的主题就是：积极准备，轻松迎考目前各年级、各学科都已经进入了紧张的复习阶段，俗话说：“复习是医治遗忘的灵丹妙药”孔子也曾说过“学而时习之，不亦说乎”可见复习有多么的重要那么如何提高我们的复习效果呢，我想提醒同学们做到以下几点：1、珍惜时间，合理安排我们要给自己制定一份复习计划，并有层次有步骤地开展复习工作2、我们要运用恰当的复习方法勤奋确实可贵，刻苦也不可缺少，但是方法更为重要我们要努力做到会学、乐学、活学3、在最后的知识盘点和巩固阶段，我们应该查漏补缺，做到温故而知新4、保持一颗乐观、自信的心相信自己的潜能，战胜自己的惰性，以饱满的热情、积极自信的姿态走进复习

目前，公安机关已依法对张某某作出行政处罚【案例五】AI生成虚假文章，发布“五台县车祸”谣言被依法查处 近日，忻州网安部门在工作中发现，某平台网民发布文章《4月29日突发惨烈车祸：大货车侧翻致3死，现场画面曝光》文中明确提及“山西忻州五台县”，并附有AI生成的事故图片，引发网民广泛关注经查，五台县近期未发生此类交通事故发布者田某某交代，其在某App看到类似标题后，复制链接至AI写作平台生成文章并直接发布目前，公安机关已依法对田某某作出行政处罚公安机关提醒，当前，利用AI生成虚假图文、音视频已成为网络谣言传播的新趋势此类信息仿真度高、传播速度快、误导性强，极易引发社会恐慌山西公安机关将持续加大对此类违法行为的打击力度，依法查处造谣、传谣、蹭流量、恶意引流等行为，坚决维护清朗网络空间

2、第二关：介绍邻居请学生说说：我的左边是谁、我的右边是谁先让学生在小组内互相介绍，然后请个别学生介绍【设计意图：针对低年级学生活泼好动，不能长时间地维持注意力这一特点，设计了这两个活动，可以使学生心情愉快，且使得学生在玩中巩固所学的知识、让玩的过程成为一个体验学习过程】3、第三关：摆一摆学生拿出课前准备好的卡片，按照老师的要求进行摆放请个别学生在黑板上摆【设计意图：让学生通过“摆一摆”的活动提升动手操作能力，同时巩固了所学的数学知识】4、第四关：完成练习卡上的练习学生拿出课前所发的练习卡，老师读题，学生独立完成，完成后进行集体评讲【设计意图：让学生通过独立完成练习题增强学生独立解决问题的能力，增进对数学知识的理解和学好数学的信心

(2)观察下面每个分数的分子和分母，哪些有公约数2哪些有公约数5哪些有公约数32下面哪些分数没有约成最简分数五、布置作业把下面各分数约分小学五年级数学的教案精选篇10教学目标：1使学生认识和掌握3的倍数的特点，能判断或写出3的倍数，并能说明判断理由2使学生经历探索和发现3的倍数的特征的过程，培养观察、比较和分析、概括等思维能力，积累数学活动的经验，提高归纳推理的能力，进一步发展数感3使学生主动参与探索、发现规律的活动，获得探索数学结论的成功感受;体验数学充满规律，体会数学的奇妙，增强学习数学的积极情感教学重点：认识3的倍数的特征教学难点：研究并发现3的倍数的特征教学准备：准备计数器教具和学具教学过程：一、激活经验1