如果在食用米饭的时候充分咀嚼，就能尝到一点点的涩甜味，这是因为口腔中的唾液淀粉酶将淀粉先分解成了麦芽糖，使人尝到米饭的本质当然碳水化合物同样也不能缺，建议减肥的朋友们，不妨在米饭的同时加一些番薯、豆类等其他粗粮，降低米饭带来的升糖指数三、可乐可乐是一种风靡世界的饮料，也是欧美地区平均体重飙升的罪魁祸首之一可乐中含有的糖分主要是焦糖，含量达到接近15％左右，是一种被广泛认可的非健康食品可乐不仅高糖，同时通常也含有大量的碳酸和咖啡因，诱导人们持续性地上瘾饮用，最后往往摄入远超人体所需的剂量在生活中，年轻人需要避免将可乐当水喝的想法，健康的身体还是需要远离这种速食产品四、泡面泡面是一种不健康的油炸食品，多见于速食场合，因其便携性和美味的口感而广受欢迎

对于艾滋病，大多数人认为该病症是慢性癌症艾滋病没有彻底治疗方法，而且艾滋病病毒存活周期较长，可以通过不良的性行为、误用注射器等途径感染艾滋病所以，生活中有很多艾滋病人被身边的人疏远和不理解有人说艾滋病人大多数是不自爱，其实，在艾滋病毒感染初期可以用阻断药来阻止的如果不小心感染艾滋病，并不是说永远都是这样了在感染艾滋病毒72小时内服用阻断药物就能百分之九九可以阻断艾滋病毒入侵身体内，艾滋病阻断药和抗病毒药从根本上来说是同一类药物阻断艾滋病感染的药物效果一般与感染过程有关，比如说性接触传播方式，其艾滋病病毒首先侵入粘膜部位，穿过粘膜屏障进入人体组织、细胞、淋巴结等，最后进入血液在整个过程中有两个阻断机会，最好是趁艾滋病病毒还没有到达血液内及时阻断

你们想不想玩七巧板我们一起动手吧1拼平面图形（1）拼正方形说说你是怎样拼的都用到了那几块图形还有不同的拼法吗展示不同的拼法（2）拼三角形独立完成，展示不同的拼法（3）拼其他平行四边形你还能拼出其它我们学过的图行吗展示不同的拼法设计意图：利用七巧板拼摆平面图形是本课难点，我鼓励学生先独立完成，再汇报交流在交流中学习不同的拼法，并尝试模仿别人的方法进行拼摆这样的安排适合一年级孩子，既培养学生的动手操作能力和空间想象力，又调动了学生动手操作的兴趣，让学生体验到成功的喜悦2模仿拼图师：大家动手又动脑，用七巧板里的图形拼成了这么多我们学过的图形，真厉害其实，七巧板除了可以拼出我们学过的平面图形，还能拼出各种各样美丽的图案呢

课前准备：教具：多媒体软硬件一套，视频展示台，钉子板，各种长度小棒若干，七巧板;学具：四种长度小棒若干，长方形和正方形纸各一张，钉子板，火柴一盒七巧板一块教学过程：一、展现原型、建立表象1、多媒体演示(机器人)：你能说出这个机器人是由哪些图形组成的吗(三角形、圆形、长方形、正方形等)2、日常生活，我们见过哪些物体的面是长方形或是正方形的3、揭示课题：今天我们就一起来重点研究长方形和正方形二、引导发现、自主探索长方形和正方形怎么样的图形(长方形和正方形都是由四条线段围成的图形)长方形和正方形各有些什么特征秘密等待小朋友们去发掘1、摆一摆，让学生试着各种长度不一的小棒组成一个长方形和一个正方形2、思考：组成一个长方形或一个正方形需要注意些什么