一见有车停下，摊主便迎了上来临近年例尾声，粤西的公路边、村口处仍有不少临时帐篷和卡车摊位售卖年货在吴川长岐镇上流摊村附近的摊贩处，记者询问“吉”字箱的饮料是什么品牌，有摊主回答：“这是年例装/新版的王老吉”当问及这与常见的王老吉有何区别，对方答：“外包装不同，里面是一样的”在茂南袂花镇大路村周边的摊位上，记者提出想打开箱子看看，被摊主拒绝：“拆开就没法粘回来了，里面是王老吉”流动摊档上各式各样的饼干礼盒和红箱饮料记者走访这些村周边的小卖部和超市发现，卖的都是王老吉、加多宝正品在茂南高山镇黄竹村附近的一家超市，店主直言：“路边买就有可能买到假货，我们没有”她告诉记者，店里正品王老吉只卖30元/箱，比流动摊位还便宜

参考答案：碰撞在大地的胸膛上，大地变成牛皮鼓面了;碰撞在华夏儿女的心上，华夏儿女的心变成牛皮鼓面了自由仿写：选取你认为优美的语句或者段落进行仿写，小组交流写作借鉴：自我小结学习本课之后在写作方面有哪些收获参考答案：场面描写的技巧;调动多种感官描写人物、景物和场面具体有景、有物选择富有表现力的词语描写人物、景物和场面描写要有层次和顺序：使用多种修辞手法本文的排比、比喻、反复的运用很成功感受生命的力量，感受中国的力量用你的笔，记录那气势磅礴的救援场面;用你的笔，抒写撼天动地的无疆大爱;用你的笔，刻写那坚定不移的人生信念;用你的笔，铸就那顶天立地的中国脊梁初中七年级语文教案篇3《孙权劝学》一， 导入同学们，今天我们学习第15课：《孙权劝学》它选自《资治通鉴》，同学们先看一下《资治通鉴》的相关知识

二教学目标1通过使用工具书和课文注释能理解文章基本内容2理解并掌握“苫蔽，顾，假寐，眈眈，洞，遂，黠，犬坐”等文言实词的含义，并了解古今异义以及词类活用的文言现象3能结合自己的生活体验，多角度的阐释自己对文本寓意的理解与感受教学重点：2教学难点：3课时：一课时三教法，学法情景导入法，诵读教学法(学生自读，教师范读，听课文录音)，小组探究法(我主要用在探究并阐明文本寓意)学法：小组合作法朗读法提问法四教学过程(一)导入课堂开始时在PPT上播放狼的图片，边看边请学生回答对狼的印象如何(奸诈，狡猾，团队合作，聪明，若有学生回答出聪明等词，教师可以引导说，那我们今天就来学习一下狼这篇文章，看看到底是狼聪明还是人聪明)(二)检查学生预习情况1

#刷牙#正所谓：牙好，胃口就好而一旦牙齿出现问题，不仅会让你吃嘛嘛不饱，睡嘛嘛不香，甚至还可能会引发一些全身性疾病要知道，口腔本身挺适合细菌的繁殖与生长，其环境内温热且潮湿，因此每一颗牙齿表面上，都可能依附着1亿-10亿的细菌，并不断形成牙菌斑正因如此，我们更需要关注口腔健康，及时刷牙，定期洗牙正确刷牙，没准还可能降低死亡风险事实上，刷牙所带来的好处，可不仅仅只是维护口腔卫生如此简单如果长期口腔清洁不到位，有严重口腔疾病的人，未来患心血管疾病的风险性也会大幅度提升这可不是危言耸听，而是科学家们经过研究和随访调查得出的结论在2021年ESC年会上，发布了一篇来自于瑞典研究团队的研究调查报告这项研究收集了1587名去往牙科诊所治疗的患者数据，并且进行了平均6