2、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案后，全班交流三、巩固练习(一)反馈练习：1、制作“雪花”：取一张正方形纸，按书上所示的方法对折和剪裁可以经过多次练习，直到会剪一朵美丽的“雪花”2作品展示3、独立观察并尝试做第9页第5题四、全课总结全班交流各自的作品，选出好的作品互相评价，全班展览2024年秋季学期小学五年级数学教案精选篇5本册教学目标，使学生：1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题3．探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式4．能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置

4、 评议5、 余下一段同桌读（帮助伙伴纠正错误）6、 现在知道那位植物学家做了什么吗（补充课题：钟）7、 你觉得他的做法如何（讨论、交流）你喜欢用什么样的`心情读一读这课题呢（自由读课题）教师有意识地进行表扬8、 读了课文你还知道些什么（交流）出示填空：我知道9、 你认为课文哪部分让你很感兴趣三、探究课文，感情朗读（根据学生的兴趣读懂课文）如：学生选择第一自然段1、用自己喜欢的方式读读这一段2、谁想用朗读来表达自己的喜爱之情（请学生朗读）师：你读出了自己的感情，老师都被你感动了你为什么会如此钟情于这一段呢（说体会，谈感想）3、 用课件出示两段话，学生朗读进行比较（一段是原文；一段是教师改编，描写花儿开放的句式单调、干巴

课后请大家思考：造成人物孤寂的内心的根本原因是什么（四）教学反思：第二课时（一）教学目标 ：鉴赏散文化的语言、优美的环境描写及其表达效果；结合作家谈创作的文章和文章的题目，分析和理解文章的文化内涵，深入了解文章的主题（二）重点和难点：重点：鉴赏散文化的语言、优美的环境描写及其表达效果难点：合作家谈创作的文章和文章的题目，分析和理解文章的文化内涵，深入了解文章的主题（三）教学步骤 及内容要点：1、学习环境描写对表现人物内心世界的作用大家知道，环境是小说人物活动的场所，环境对表现人物、表达主题具有重要作用下面请大家朗诵几段自己认为写的好的环境描写的语段，说说它们对于表现人物内心世界有什么作用参考：第一处，首段“天已快夜了……心中有些薄薄的凄凉

孟姜女听后，如五雷轰顶，心似刀绞，伤心欲绝，跑到丈夫葬身的地方大哭起来这一哭就是三天三夜，天昏地暗，突然间地动山摇，飞沙走石，长城瞬间崩塌了八百里，露出了范喜良的尸身孟姜女抱着丈夫的尸身，跳入了大河中只见大河一时间浪潮滚滚，排空击岸，似乎在为孟姜女悲叹孟姜女哭长城的故事4 好久好久以前，秦朝时期有户姓孟的，家里有位善良的姑娘名叫孟姜女天气晴朗的一天孟姜女正在花园里散步，突然发现角落里隐约躲着一个人把她吓了一大跳，她上前询问才得知才得知原来这位公子名叫范喜良，是位读书人为了躲避官兵，无意中跳进了孟姜女家的后花园孟姜女知道秦始皇正下令修建长城最近外面在疯狂的抓壮丁她非常同情那些被抓去的人，便让万喜良留在后花园她带着丫鬟去通知父亲，父亲问起万喜良的姓名家乡和跳墙的原因时他都一五一十的回答