（1） 10×4 40×6 70×8 300×4 400×5 20×4 60×7 700×3（2）练习十五第8题2、估算： 49×4 65×9 38×8 54×7 131×4 287×73、完成练习十五第9题学生独立完成后集体评析（设计意图：为进一步加深对重难点知识的理解，提高已有的认识和能力）综合练习1、练习十五第11题：整十数乘一位数，积是240的乘法算式，你能写出几个学生独立思考后汇报交流2、练习十五第12题先由学生独立计算，然后同桌互相检查订正答（设计意图：在保证所有学生达到基本要求的前提下，调动优等生的学习积极性，发展其能力，保护好学困生的自信心）三、自主检测，评价完善1、轻松过关90×6 450－80 500×8 80×6200×6+200 200×3 2000×3 400×52、我能估算

第4章(4)以买进的股价为0点，用折线统计图表示本周该股的股价情况四、竞赛训练：1、最小的非负有理数与最大的非正有理数的和是2、乘积=3、比较大小：A=，B=，则A B4、满足不等式104≤A≤105的整数A的个数是x×104+1，则x的值是( )A、9 B、8 C、7 D、65、最小的一位数的质数与最小的两位数的质数的积是( )A、11 B、22 C、26 D、336、比较7、计算：8、计算：(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)xkb1com9、计算：10、计算11、计算1+3+5+7+…+1997+1999的值12、计算1+5+52+53+…+599+5100的值

3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性【活动准备】1、多媒体课件2、幼儿操作单【活动过程】一、导入师：小朋友，今天老师带你们去一个美丽的地方，看看那儿有什么二、认识“>”1、感知数量的多和少(演示课件)师：这儿的景色真美呀，都有些什么呢(树，山，河等)师：瞧美丽的景色把谁给吸引来啦(蝉)师：飞来了几只蝉(3只)师：我们可以用数字几来表示(数字3)师：看，又有谁飞来了(边说边放课件)(蜻蜓)几只蜻蜓，(1只)我们可以用数字几来表示(数字1)师：3只蝉和一只蜻蜓哪个多，哪个少(3只蝉多，1只蜻蜓少)2、认读“>”，初步感知不等式(1)认读“>”师：3只比一只多，所以3比1多也比1大，我们可以在3和1之间放上一个符号，这样大家一眼就可以知道了

因为中国市场大，全世界很多奶粉品牌都被引进中国，但有的小众品牌知名度并不高，价格也不贵，但它确实是原装进口的产品2看条形码有网友表示，条形码的开头几位表示的是不同的国家，因此看条形码就能知道产品是否是进口的，其中中国的产地编码是690-695但事实上，世界条码组织规定产品条码可以采用生产国条码，也可以采用进口国条码也就是说，条码以690开头的奶粉也可能是进口奶粉，而标示为国外条码的产品也可能是在国内生产的但使用了国外的条码3看说明有的人认为包装上一堆看不懂的英文说明的肯定就是原装进口的，但国家质检总局规定，进口食品标签必须为正式中文标签，并用中文标识将几乎所有规定的营养成分一一罗列所有，现在如果购买的是没有中文标签的所谓“进口”产品，则很可能是假冒的，或者通过非正规渠道流通的产品