全文语言优美，行文流畅作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来教学理念《语文课程标准》把“喜欢阅读”作为低年级阅读教学的目标，教学中我采用多种手段鼓励学生自主读书，让学生在读中积累，读中感悟，感受秋天的美好和带给人们的喜悦教学目标1．会认8个生字；会写8个字2．正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情3．喜欢秋天，用自己喜欢的方式来表现秋天教学重点1．认识8个生字，会正确书写8个字2．能有感情地朗读课文，体会秋天之美，感受勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情教学准备1．生字词卡片2．课件：秋天的风光

小编精心整理小学语文阅读课教案，希望这份小学语文阅读课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学语文阅读课教案资料，在搜索框搜索小学语文阅读课教案篇1教学目标知识与技能目标：1、正确人读本课8个要求会认的生字，把握10个要求会写的生字了解“谈虎色变、特异、面目全非”等词语的意思2、正确、流利、有感情地朗读课文3、引导学生体会文章中运用的列举数字、举例、比较等说明方法过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文解词的能力，同时提高学生的阅读能力2、体会文中运用多种说明方法来介绍龙卷风3、通过语言文字想象画面，继续培养学生的想象能力4、根据对文章的理解尝试用自己的话复述，培养学生的口语表达能力

谁能说说24=8这一道乘法算式各部分的名称教学过程自我加减(5)老师小结：求一共有多少台电脑，就是4个2相加是多少，不仅可以用加法计算，而且可以用乘法计算，可以写成24=8或42=8，读作：2乘4，4乘2，等号前面的叫成熟，等号后面的叫积4、教学试一试(1)出示试一试图，提问：小朋友在做什么小朋友分几组在跳绳，每组几人求一共有多少人跳绳，怎样算(2)学生独立列式计算解答，老师巡视，了解学生解题情况，辅导有困)难的学生，集体交流(3)讨论;求4个5的和是多少，哪种写法比较简便三、完成想想做做1~41、完成想想做做1(1)出示第1小题图，提问：1盒有多少枝有几盒求一共有多少枝，就是几个几学生填空独立完成(2)学生独立完成第2题，集体交流时着重提问这道题是求是几个几朵

二、明确习作要求：1．想象应从哪些方面去想，想些什么学生讨论2．教师补充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的3．习作方法指导：①叙述想象的事物，要有一定的顺序②记叙中要具体，特别是想象的事物特点要写详细③表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写4．学生自己交流习作，教师巡视指导5．学生交流习作：选出写得好的习作，说说好在哪点全班交流6．教师选出有特色的习作讲评7．学生根据自己的习作修改，同桌互改，提出修改意见第三、四课时一、教学我的发现1．学生自由读词语2．教师指名读词语，注意正音3．符合词义，说说带点的词的意思4．思考：你发现了什么