第二部分(2~8)故事情节的发展，介绍贾府的环境和府中的众多人物五、课堂小结这节课，我们了解了作者以及《红楼梦》创作过程，理清了故事情节下一节课，就让我们走进贾府，了解环境，同时感知林黛玉和王熙凤的艺术形象六、布置作业熟读课文板书设计：选读九黛玉初进荣国府第一部分(1)故事的开端，林黛玉到了荣国府第二部分(2~8)故事情节的发展，介绍贾府的环境和府中的众多人物人教版五年级语文教案（精选篇2）《绿》一、教材分析1这篇选学课文是一以写景为主，以景抒情，展开联想，恰当地运用描写、抒情、议论等手法的散文，课文在描写杭州西湖的春景时，抓住一个“绿“立意新而深，语言形象、生动，很自然地对学生进行热爱家和教育

小雪:腌制腊肉、晒鱼干; 21大雪:赏雪; 22冬至:祭祀; 23小寒:吃腊八粥; 24大寒迎灶神24节气都有哪些节气3 1、立春 立春为二十四节气之首，这一天后，草木复苏，万物始生，春天到来在三千年前的周朝，就有迎“春”仪式，天子率三公九卿诸侯大夫去祭拜居住在东方的芒神，祈求丰收2、雨水 雨水后，降雨增多桃花梨花含苞，草地树梢多了一丝绿意，忙碌的春耕也开始了出嫁的女儿要带着自己的丈夫，提着两把藤椅和“罐罐肉”，回娘家看父母，有孩子的，还要为自己的儿女拉保保(父母给孩子认干爹干妈的意思)3、惊蛰 正如其名中的“惊”，轰轰轰，冬眠的小动物全被春雷震醒，除了要为庄稼防虫，这一天，还要“打小人”驱走霉运

3、学法交流(1)我知道了两次任务中第二次是作为重点来写，这样详略得当，重点突出…… (2)课文按事情的发展顺序来写，条理清晰(3)突出人物特点与中心思想的部分详写，其余内容略写; (4)抓住人物的动作、神态、语言写具体等小结：学习这一课，我们要把这种有详有略的写法运用到我们的作文中去，和中心思想关系密切的材料，我们就写得详细些，其余的材料就略写三、知识的拓展与延伸 1、搜集资料的展示 (1)关于抗日战争的资料，如历史背景，一些影片资料的介绍如《铁道游击队》《小兵张嘎》等 (2)读到的关于抗日题材的书籍文章等(3)交流描写英雄人物的成语(4)关于五壮士跳崖后的情况介绍

可以肯定，有的同学能达成中考理想目标，也会有同学不能达成理想目标达成中考理想目标的，不能骄傲，因为你高中的同学基础更好，能力更强没有达成理想目标的，不能气馁，因为人生的路很长，在你的起点上，照样能够考上好大学，照样能读硕士、博士，只要你有理想、有毅力，将来你照样能有非凡的成就在高中，首先你要适应新的学校、新的班级、新的同学、新的环境，适应新的学习要求、新的管理制度，在新的阶段，继续顺利成长，继续取得更大的成就第二个关键词：进取三年以后，你们将跨入大学校门现在我国的大学有个很严重的弊端那就是管理太松散，对大学生要求太低，大学生拿毕业证书太容易实际上，中国从幼儿园到高中，教学要求是很高的，质量也很不错，但大学太宽松