中新网太原6月5日电 题：端午将至 探访太原晋源非遗工坊：晋祠米粽守古法创新味 作者 杨杰英 杨润德 王惠林 端午将至，粽叶飘香6月5日，走进太原市晋源区王郭村的端午福粽非遗工坊，浓郁的粽叶清香混着糯米甜香扑面而来负责人韩伟和工人们正忙着赶制订单，从粽叶处理、江米浸泡到手工包制、高温蒸煮、无菌封装，全套工序有序进行“三片粽叶，三颗枣，一根马莲拴得好”一枚地道的晋祠米粽，藏着代代相传的老手艺工坊里的包粽师傅都是土生土长的晋祠人，自幼熟稔古法包粽技艺取三片修整洁净的粽叶错落叠合，手腕轻转弯折，拢出锥形粽筒；填入本地晋祠江米，嵌入三颗红枣，再覆米压实；随后弯折粽叶封口，用马莲草捆扎固定短短数十秒，一枚棱角分明、紧实饱满的三角粽便成型了

2缓解打嗝办法二——惊吓治疗法第二种推荐的缓解打嗝症状的办法是惊吓，也是很多人经常使用的一种方式，其实这是有科学依据的，我们人在受到惊吓之后，会产生一定的刺激，然后就会使得膈肌的痉挛现象有所缓解，因此就能够起到缓解打嗝的作用3缓解打嗝办法三——塑料袋治疗法第三种治疗打嗝的方法是采用塑料袋，这个时候就可以用塑料袋将自己的嘴和鼻子盖住，然后进行深呼吸，并且这个塑料袋的密封性要特别好，不能出现漏气的情况，这样多进行几次就会感到有很明显的止嗝作用4缓解打嗝办法四——深呼吸治疗法第四种缓解打嗝的办法是深呼吸，主要的做法就是我们要屏气，然后这样持续三十秒即可，这也是一种很有效的方法遇到打嗝的现象我们也不用抬担心，深呼吸这种方法就是最常见的一种直接治疗法

(课件出示1张饼和沙僧的头像)预设生：把1张饼平均分成4份，折叠再折叠，每人分得1份(课件演示动画，呈现把1张饼切成大小一样的4份，每人1份)师：现在猪八戒遇到了一个难题：把5张饼平均分给师徒4人，怎么分呢请同学们帮猪八戒想一想(课件出示5张饼和猪八戒的头像)2探究5张饼平均分给4个人的方法(1)估一估每人分到多少张饼(2)以小组为单位探究分饼的方法以圆片代替饼，动手折一折，涂一涂，画一画，剪一剪，分一分(3)汇报结果老师请一些小组的同学上台演示，边做边说(实物投影展示)方法一：把1张饼平均分成4份，每人分到1份，每人分到张，按照这样的方法，再分第2张饼，第3张饼，第4张饼，第5张饼最后每人分到5个张，即张

2、说说你们现在的心情，(指名说说自已的心情)请带上这种心情朗读课文学生练读课文3、小组开火车朗读，比比谁能把自己的心情表达出来4、指名朗读，相机指导全班学生朗读如：第一段中的“不约而同”是什么意思为什么人们都不约而同地涌上街头北京立刻变成了欢乐的海洋是什么意思第三段中的“中华世纪坛人如海，歌如潮”是什么意思从“任激动的泪水尽情流淌”这句话中能体会到什么5、老师听了大家的朗读非常感动让我们一起自豪地向全世界宣称--我们成功了(师生齐读课文)四、实践活动：“我为奥运会出力”可让学生自主收集资料，了解奥运，了解北京，关注体育;再想想我们能为奥运会做些什么教学反思：人教版二年级语文教案篇3教学分析：本课指导学生通过读词语、读句子识字