先在小组内交流一下，说说你是怎样看的小组交流，教师巡视师：好，现在请同学们来说一说，现在是几时几分你是怎么看的生：4时5分我的方法是：时针走过4就是4时，分针指着1就是5分，所以是4时5分师：这位同学说得很棒，同学们把掌声送给他师：我们除了会读时间，还要会写时间同学们还记得一年级学的两种方法吗一种是普通计时法(板书)，一种是电子计时法，(边板书边说)是几时就在左边写上几时，中间写2个小圆点，是几分就在右边写上几分，特别要注意，如果分不够10，就要在这两个小圆点后面加上一个0，然后再写分(电脑出示4：30，4：45钟面)师：下面再来考考大家看到这两个钟面，请同学们拿出练习本用两种方法来表示这2个时刻，1、2组写左边的时间，三、四组写右边的时间，看谁写得又快又好

人的血压值是血液在血管中流动，与血管壁产生的压力，称为血压比如身高，身高较高的人血压会比常人高一些，年龄也是影响血压高低的因素之一，随着年龄的增长，血压值会增大那么血压多少正常范围内呢下面我们一起来了解一下血压多少正常范围内人的血压分为收缩压和舒张压，正常血压收缩压为90到139mmHg，舒张压为60到89mmHg，高于这个范围就可能是高血压或者是临界的高血压，低于这个范围可能是低血压，一般情况下高压不要超过140mmHg，低压不大于90mmHg，就算比较正常的随着年龄的增长，血压也会随之增长，不同年龄段的正常血压标准也是不一样的比如10到25岁男性的血压通常都是73到115mmHg，女性是70到110mmHg，在56岁到60岁之间男性的血压可能变成84到137mmHg，女性到82到139mmHG

3、就这样一个一个学完本课生字多音字zhe 笑着 de 好的着 的zháo 着火，着急 dì 目的小学一年级语文上册课文11、项链教学设计 hé 和气 luò 落叶和 hú 和了 落huo 暖和 là 丢三落四小学一年级语文上册课文11、项链教学设计 de 轻轻地 dái 大夫地 大d ì 大地 dà 长大zhǎnɡ 长大长chánɡ 太长区分 的 地 得1、的后面跟名词2、地后面跟动词3、得前边是动词或者形容词反义词黑——白 笑——哭 大——小 软——硬 前——后来——去 快——慢 宽——窄 长——短这节课我们要记住双禾字旁“禾”(三)我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看

2、借助拼音朗读课文，读准字音3、再读课文，结合上下文理解字词的意思4、自主识字，交流识字方法说说记住了哪些字，怎么记住的小组交流，教师巡视根据班级情况重点指导学生识记相对难认的字(三)朗读感悟，背诵课文1、学生分四人小组自由练读，互相帮助，读正确，读流利教师巡视，相机指导2、比赛读，学生互相评议教师适当点拨3、再次练读，同桌评议，争取读出向往北京的强烈感情4、指导学生有感情地背诵课文(四)练习“我会读”中的句子(五)复习巩固生字词(六)指导写字(七)课外延伸可以参考“教学建议”第四部分的“实践活动”一年级语文活动5教案（精选篇3）[教学目标]1、会认5个字，注意多音字“见”2、正确、流利地朗读古诗