What are you going to study板书设计：Unit 2 What are you going to studyA: what are you going to studyB: I am going to study Chinese, Math History, and Chemistry陕旅版六年级英语上册教案精选篇5《my home》 教材分析：本课时主要是通过展示家庭居室结构，让学生学习各个房间的英文名称study, bathroom, bedroom, living room, kitchen家是每个学生最熟悉的地方，学生要学会运用本课所学知识来简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间

他曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的这句话，包含了长辈们对我们的殷切期望如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识，以科学担起新世纪的重担同学们，我们作为跨世纪一代，学习科学，是我们的义务，是我们的责任，让我们从小做起，努力学好各种文化课，同时，多阅读一些适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余，还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养科学的兴趣长此下去，我们一定能够爱科学，拥有丰富的科学知识人类的智慧是无限的"科学就是力量"，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人如今，让我们也用这句话来勉励自己，做一个热爱科学的新一代

与此同时，气候变暖加剧的日际温差波动——当日变温超过3℃时，可对人体免疫力产生破坏性影响--> “气候变化正从病毒传播环境和人体免疫防御两个维度，同时重塑流感流行格局”孙兆彬说还有研究表明，厄尔尼诺现象通过改变湿度条件、影响候鸟迁徙等复杂方式，同样会对流感流行产生助推作用，流感的传播格局更加复杂和难以预测2025年，中国气象局与国家疾病预防控制局建立气象与健康协作机制，联合发布首个高温健康风险预警福建、江苏、河南、四川、重庆等各地已建立省级气象与健康协作机制，将传染病早期监测预警纳入常态化联动孙兆彬建议，民众日常可多留意气象部门发布的气象风险预警及蚊虫、流感相关气象指数等信息，动态调整出行计划

师：鸡妈妈，你们家真漂亮我们能参观参观吗鸡妈妈：来来来，大家请坐请坐(大家坐下后，鸡妈妈表现不开心的表情)师：哎呀，鸡妈妈怎么了(启发宝宝观察)谁去问问鸡妈妈，她为什么不开心请一幼儿问：鸡妈妈你为什么不开心啊(2)创设问题，让幼儿帮助解决问题鸡妈妈说：都是我的宝贝们吵的呀我家有三个宝贝，最近他们的好朋友小猫搬家了，他有了自己的新房间，它的房间还装了一个新门帘，他们觉得很漂亮，非要我也帮他们装，可我年纪大了，眼睛也花了，不知道怎么办才好我的宝贝就生气的离开家去外婆家了，呜呜呜师：鸡妈妈，不要伤心了，我们来帮你小猫的门帘是怎么样的呢鸡妈妈：我把他的门帘拍成了照片，你们帮我看看到底是怎么样的门帘(出示小猫的门帘照片)2