分别在什么时候使用③你知道怎样利用修改符号修改病句吗小组交流讨论，教师小结：改正符号是对句子中有错别字、词的改正；增补符号在增补字词时使用，是对文句中漏掉部分的增补；删除符号在多余部分的删除时使用（4）学习用修改符号修改病句①课件出示：老师以经走了他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿②这道题是指导我们修改病句的要想修改病句，首先应该找出病因（集体交流，分析句子出现的问题）a第一句使用别字已经表示过去了用“已”b第二句用词不当衣服可以用穿而帽子只能用戴c第三句分类不当西瓜是水果类的不是蔬菜③学生交流，修改病句，教师小结：老师以经走了老师已经走了他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子

相信在教师的组织和引导下一定能突破重、难点知识，从而完成教学目标三、说教法学法：1、为了实现教学目标，突出重点，解决难点，利用学生已有的解决有关基本应用题的方法和比例关系的知识，提出问题，为学生创设有效的数学活动，探究解决有关基本应用题的解题思路和计算方法2、采取自主探索、合作交流的学习方式，让学生通过看、想、交流等数学活动，自觉参与到知识形成的过程中，获得基本的数学知识和技能，激发学生的学习兴趣，增加学生学好数学的信心3、从“一题多解”的探究过程中，提高学生思考问题，解决问题的能力，确保数学活动的有效性四、说教学流程：一、情境引入：老师请你用一把米尺去测量学校旗杆的高度，你能行吗给出信息，引入新课内容

”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由“羊肉串慈善家”阿里木·哈力克也有一颗感恩的`心依靠每串挣不了三毛钱的羊肉串，在9年的时间里，捐了10万多元钱，资助了160名贫困的学生在并不富裕的生活中，他用辛勤的汗水，传递着助人为乐的爱心那么是什么促使了他这样做呢在采访中，他提到了对他有恩的刘老二，这位素昧平生的酒吧老板在他最困难的时候施以援手，借了100块钱给他一次微不足道的义举，让阿里木在异乡站稳了脚跟，也成就了这位烤羊肉串的“慈善家”滴水之恩，涌泉相报，阿里木做到了那么，我们在困难的时候，给我们带来帮助的人是否也该获得我们最诚挚的感谢与报答呢感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，就会发现生活中的美与善，就可以让自己变得更加美丽

二、抗抑郁药物患有抑郁症的人群，在治疗期间是需要长期服用抗抑郁药物的，此时也是绝对不可以喝酒的，因为这一类药物综合酒精之后，会延缓人体中枢神经系统正常的工作和运行，由此影响到大脑的功能和思维能力，常常会使得人们出现困倦，判断能力，降低身体的协调能力和反应能力也降低的情况，严重的甚至会导致抑郁症的症状加剧三、降血糖的药高血糖作为三高当中的一种，日常是需要通过一定量的抗血糖的药物，去平衡人体内的血糖值，这类人群也是不建议喝酒的，因为降糖药当中都含有二甲双胍，胰岛素，格列本脲，降糖灵等，这些物质在碰到酒精相结合，就会增加药的作用和效果，此时高血糖患者容易出现头昏，心慌，出冷汗等各种各样的低血糖反应四、降血压的药在喝酒期间，除了不能食用降血糖的药之外，降血压的药也是不可以食用的，因为在在吃降压药期间，如果喝酒的话，容易导致血管扩张，从而使得患者出现低血压性休克，严重的甚至直接威胁到性命安全