3、理解会用一般将来时态的两种表达法：I’m going to … I will…4、会说会用常用语：take a picture of… be ready for have a good time五、教学难点分析(1)学习掌握重点短语和句子，并熟悉对话(2)能用所学句型和别人做自由对话，并将所学内容灵活运用于实际的情境中六、教学课时：一课时七、教学过程1、 热身(Warming up)教师通过手偶A和B的对话引出本课所要学习的重点句型和重点短语A： What are you doing nowB: I’m buying a train ticketWhy are you hereA: I want to buy a train ticket, too

为幼儿提供一些生活中常见的材料如牙签、彩色的水笔、圆形的卡纸，目的是让幼儿能在动手、动脑操作过程中发现陀螺转动后图案的变化开展此次探索活动要注意的是，由于活动中幼儿要接触牙签，因而在活动前对幼儿进行安全教育，确保幼儿的`探索操作活动顺利进行活动目标1学习利用材料动手做玩具2训练思考的能力活动准备剪裁直径为8厘米的圆形卡纸、色笔、牙签活动过程1教师把事先做好的各种颜色的纸陀螺给幼儿看，先不要转动陀螺(1)出示陀螺，这是什么(2)它是什么形状的(3)这是什么颜色的陀螺(教师依次出示红、绿、黄色陀螺)(4)小朋友想不想学做陀螺呢(设计意图：通过出示各色陀螺，引起幼儿对陀螺的兴趣)2幼儿自制陀螺(1)教师给每位幼儿发放圆形卡纸，请小朋友跟着老师在卡纸上面涂颜色

教学过程：第一课时第一环节一、创设教学情景1、听动画片歌曲2、小朋友们，今天我们来认识一位女英雄花木兰板书课题，齐读(出示文中第一幅插图)二、学生自主学习1、自己小声轻读课文，要求读准字音，不添字，不漏字2、出示：名字 征兵 父亲 年老多病 女扮男装 胜利 将军 将士 朝廷 年龄 战袍 渡 燕山 赫赫(1)自由读(2)思考：你觉得这课中哪些字的读音，我们要特别注意第二环节三、学习成果展示1、开火车读，及时正音，评价2、指名读，齐读生字词3、默读课文，勾画出文中不理解的字词组织学生讨论交流四、教师精讲点拨1、教学两个个多音字将 燕 读第一声时用法很少，如“燕山”“燕国”及表示人姓的时候用到读第四声很多，谁来说说

这个社会上不缺乏优秀的企业，但是我相信只要用心的企业，总有一天会被更多的人看见，被更多的人热爱和追随各位来宾，希望大家可以在饭店用餐愉快，也希望以后饭店可以给大家带来源源不绝的惊喜愿大家在这里能够感受到家乡，感受到熟悉的快乐开业庆典领导致辞讲话【篇5】尊敬的各位来宾、亲朋好友们：大家好在这个美好的日子里，某某商贸有限责任公司正式成立，旗下某某葡萄酒庄今天正式开业在此，我谨代表某某有限公司，向光临今天开业庆典的各位领导、各位亲朋好友们，表示热烈的欢迎和崇高的敬意某某酒庄从筹备到开业，得到了各位来宾和亲朋好友的高度重视和关怀，这一切，我们都将永远铭记在心今后，我们将以高尚的品质、专注的职业精神，向社会各界展示我公司优质的服务理念和专业风采