二、疤痕的分类有哪些 疤痕的分类 1、凹陷性疤痕主要是由于痤疮、感染、外伤、手术等原因造成的皮肤真皮层缺损较重的痤疮后可见虫蚀样、冰锥样凹疤，天花、水痘后可见麻坑样凹疤2、凸起性疤痕大多为烧烫伤、外伤、手术或反复感染后皮肤真皮层中的成纤维细胞的增生性病变可见有红色隆起、质地坚硬、表面光滑、可伴有痒痛，疤痕疙瘩还可呈蟹足样向外扩张凸起性疤痕内有丰富的血液供应并有高出正常皮肤2倍以上的氧自由基以及增生活跃的成纤维细胞3、平复性疤痕是指在皮肤浅表层的一种疤痕，多因皮肤轻度擦伤或浅表(真皮浅层)烧烫伤所致其表面粗糙或有色素变化(如皮肤红斑、白斑或色素沉着)，一般无功能障碍，但这类疤痕很影响视觉美观

2Let the students read togetherThen invite some students to read this sentence3Show a puppet， then say： turn right， turn left to itDo several times and let the students know the meaning4Then let the students do together with the teacherThen ask the students to follow you to read5Invite some students to read these two sentences

还有，要感恩我们的家人，虽远隔千里，但默默支持着我们，你们的期望是我们最强大的动力，你们的关心是我们最温柔的港湾，你们的陪伴在我们心中无可替代，我要把最真挚的祝福送给你们，伟大的父母，我将用一生来回报这份恩情翠屏山不高，我用四年攀完一个上下;求索溪不宽，我用四年跨过一个往返;大学路不长，我用了四年走下一个来回;明天，我们将要走出这所学校，这是一次告别，更是一个开始，愿我们秉承求索精神，走在时代的前列，在新的天地里激扬我们的青春，书写各自的辉煌饮水思源，师恩不忘，同学们，为我们自己加油吧，我期待在未来某个春风十里、桃花盛开的季节，我们能与母校再会，以我们的成就为母校增光添彩，今天我以三大为荣，明天三大以我为荣，有我们的地方就有三大

二、教学目标：1能力目标(1)能够在真实情景中询问对方的姓名并作出回答以及表达道别的说法(2)能完成Let’s check部分的听力检测2知识目标听懂、会说What's your nameMy name’s …GoodbyeBye3情感、策略、文化目标培养学生运用所学知识与他人交流的习惯，渗透尊重他人的情感三、教学重、难点：1重点：询问对方的姓名What’s your name及回答 My name’s…以及道别的表达法：GoodbyeBye,…2难点：(1)能在实际情景中灵活运用What’s your nameMy name’s…(2)name’s 的发音四、教学过程：教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1