2它分娩毕，就起身，大踏步走进屋里去，大声叫开饭明确：鹅的动作和语言描写“大踏步”“大声叫开饭”，写出鹅仿佛觉得自己是个功臣，大声地炫耀自己的贡献，向主人 邀功请赏(二)品味语言本文的语言生动准确，风趣幽默，请你赏析下面语句1鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示赏析：这句话在前文介绍骆驼、麒麟等动物头部特点的基础上，通过比较推断出鹅的性格，语言准确如果去掉“在比例上”四字，就不但不符合实际，更显得荒谬可笑了2鹅则对无论何人，都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样赏析：这里兼用比喻和拟人的修辞手法，把鹅的叫声及反映的傲慢之气写得活灵活现，极富情趣前一句，用“无论……都……”强调其傲慢到了“铁面无私”的地步;后一句用“大爷怒骂小使”作比，生动形象，引发联想，令人忍俊不禁

从踏进校门的这一刻起，你们将要离开父母的呵护，面对新的环境，新的生活与新的挑战，我们的人生里程又翻开了新的一页你们的心里是否充满激动、好奇与兴奋呢如果把大学生活比喻成一场演出，那么故事的主角是你们，是否精彩就要看你们的表现了我们__学院高度重视就业工作和学生思想工作，近三年就业率分别为99%、100%和9806%;20__年，被山东省委高校工委授予“20__——20__年度全省高校思想政治教育工作先进集体”称号近几年，我们__学院不断加强教学质量管理工作，通过教学质量管理系统，不断加强教风与学风建设“学院深爱着自己的学生”是我们__学院一直坚持的理念大学是人生的关键阶段，是人生最美好的时段这时你们的体力、记忆力、反应力都达到你们一生的巅峰

(表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也可以叫做百分率或百分比)(2)教师解释：百分数是一种特殊的倍比关系，它的后项是一种固定的数100，所以也叫百分率或百分比(3)讨论：百分数的分子可以是哪些数呢学生分组讨论，教师巡视指导各组把讨论的结果在全班交流，教师小结5、讨论百分数和分数的联系及区别：联系是：都可以表示一个数是另一个数的几分之几，即都可以表示两个数的倍数关系区别是：分数既可以表示两个数的倍数关系，又可以表示一个数，表示数时可以带单位名称而百分数只表示两个数的倍数关系，它的后面不能写单位名称6、练习：下面的这些分数哪个能写成百分数(1)六一班的同学中男同学的人数占48/100

小组齐读，边读边思考：(1)正月初一与除夕的气氛有什么不同(2)正月初一这一天人们都在做些什么你从中体会到什么(3)你们春节拜年吗说说你拜年的经历(4)引导学生了解庙会时怎么回事3、指导品读“元宵”全班齐读，边读边画：(1)分别画出表示灯的数量多的词句，说说你表示灯的种类多的词句，体会人们对元宵节的热情(2)如果你置身于这灯的海洋，你会是什么样的心情你能用朗读将自己的心情表达出来吗(指名朗读展示)[设计意图：抓住重点语句研读，创设情景读，结合生活体验，深入走进北京人的春节，感受人们的欢乐和浓浓的民俗风情]二、拓展阅读，领悟表达特点：1、提问：作者写这篇文章表达了他怎样的情感2、引导分析：这篇文章为什么会给我们留下深刻的印象