1I can read(我会读)outgoing，better，loudly，quietly，hard­working，competition，fantastic，which，clearly，win，though2I can write(我会写)翻译下列短语：(1)敲鼓play__the__drums (2)长(短)头发long(short)__hair(3)更外向more__outgoing (4)和……一样努力work__as__hard__as(5)起得早get__up__early (6)跑得快run__fast(7)歌咏比赛the__singing__competition(8)最主要的事情the__most__important__thing(9)学到新东西learn__something__new (10)玩得高兴have__fun3

3％（两个百分数用红色表示）教师：大家认识红色的数吗看到这两个数能知道些什么呢今天我们共同认识这个新朋友，你知道他叫什么名字吗（出示课题：认识百分数）教师：关于百分数的知识，你想了解些什么学生说一说自己的看法二、例题教学，引出概念1出示例题，引发探究例1：学校篮球队组织投篮练习，王老师对其中三名队员的投篮情况进行了统计分析教师：我们来看看比赛的数据显示（出示表格）姓名投篮次数投中次数1613李星明25张小华20吴力军3018教师：如果你是教练，根据这张表格里的数据，你能判断出哪个队员投篮的成绩好一些为什么学生独立思考，并在小组中交流想法组织学生在班级中进行讨论，学生可能会提出不同的比较方法，如：谁投中的次数多，谁的成绩就好一些；谁失球的次数最少，谁的成绩就好一些；算投中的次数占投篮次数的几分之几（投中的比率），再比较这几个分数，谁大就表示谁的

人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大此刻，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受古人云：“一日为师，终身为父”值此第25个教师节来临之际，我代表全天下的学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了”让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围

但这种情况比较少见，几乎是百里无一而部分萌出较为常见，一般智齿长着长着没地方，被前边的牙卡住了，一般会露出嘴里，一般埋在肉里而这种智齿，大多数都没什么用途，而且迟早会影响到旁边的牙齿，具有明显些的健康隐患，所以遇到这类智齿，牙科医生都会建议拔除而对于完全埋伏，这种就比较纠结，对于没有症状的阻生智齿而言，目前没有直接试验数据可以支持是否可以拔除如果拔，最起码可以避免未来有很大几率出现其他口腔问题，但不拔，坏处可能会出现一些暂时或者永久性并发症所以，这种情况，还是建议让医生检查来，再来定夺如果你想要保留自己的智齿，那么最好做到以下几点1深度清洁牙齿在牙齿清洁时，一定要顾忌里面的智齿，对其进行全面的深度清洁，确保里面的食物残渣能够及时有效地清除，以免发酵引起牙齿坏掉，到时候不得不拔除