同学们，你们即将背上自己的书包踏进更高的学府去此刻，我想给你们唱首歌：“当你背上行囊，从此远离母校，我只能深深地祝福你，深深地祝福你，我亲爱的朋友，祝你一路顺风”亲爱的同学们，请记住，到中学报道的时候最好不要再让你们的父母为你们送行，你们应该学习自立面对长大，你们的烦恼可能会越来越多；没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印请记住，未来你们大概不再会有小学老师般的宠爱和无微不至关怀，身边也没有了在一起长大的小伙伴；请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，而抱怨也于事无补；成功永远属于强者请记住，太平中心小学，你们的母校请让我引用一句话：“什么是母校就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方”

这种写法很新鲜4、朗读指导5、迁移运用晚上的广场上真热闹，________________________________________________________________________________________________________◆古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃1、学生自由说;2、想象画面;3、思考：你从这两句话你感受到了什么(赞美与喜爱)4、朗读，引导学生读出对这所小学的赞美与喜爱三、回归整体，用自己的话说说这所学校特别的地方(一)借助板书，学生练说(二)引导学生不仅要说出这所学校特别的地方，更要说出自己的感受四、建立联系，渗透运用，说一说自己的学校

如果学生不能引入符号表示，教师可和一个小组合作，用符号表示出+2、-2、+1、-3、+2、-1、+4、-2等[师]其实，在我们的`生活中，运用这样的符号的地方很多，这节课，我们就来学习这种带有特殊符号、表示具有实际意义的数-----正数和负数讲授新课：1自然数的产生、分数的产生2章头图问题见教材让学生思考-3~3℃、净胜球数与排名顺序、±05、-9的意义3正数、负数的定义：我们把以前学过的0以外的数叫做正数，在这些数的前面带有“一”时叫做负数根据需要有时在正数前面也加上“十”(正号)表示正数举例说明：3、2、05、等是正数(也可加上“十”)-3、-2、-05、-等是负数4数0既不是正，也不是负数，0是正数和负数的分界

新华社重庆11月6日电(记者周闻韬)6日，重庆市应急管理局向社会公布了重庆万州恩广高速万州至开江段A2合同段“3·30”较大瓦斯爆炸事故调查报告事故调查组认定，该起事故是一起因施工单位长期关停风机设备，导致铁峰山隧道进口端左洞瓦斯大量积聚，随后在未经审批、瓦斯浓度超限的情况下冒险组织复工，致使隧道内通电的非防爆电缆产生火花引发瓦斯爆炸的较大生产安全责任事故--> 2026年3月30日15时许，重庆市万州区恩施至广元国家高速公路万州至开江段A2合同段铁峰山隧道进口端左洞，发生一起较大瓦斯爆炸事故，造成5人死亡、10人受伤，直接经济损失17922545万元调查组认为，本次事故暴露出四方面突出问题，包括企业本质安全严重缺失，重大事故隐患长期存在；企业无视监管指令，违规冒险组织复工；参建单位隐患排查治理流于形式，双重预防机制空转；市、区两级监管职责履行不到位，协同不力等