(2)经历看到一幅图写出四个不同算式的过程，体验和理解加减法之间的关系3情感态度价值观逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯四 教学过程活动一：说一说上体育课了，有很多小朋友在一起跳绳(课件出示)1、同学们从图中可以发现什么数学信息说说看4个男生和4个女生;1个戴帽子的、7个没戴的;3个穿裙子的、5个穿裤子的……然后完成有关算式： □+□=□2请小朋友仔细观察图，你还能说出哪些加减法算式(同桌合作，边说边写，教师巡视指导)3师生共同整理小结【设计意图：通过让学生看、说、写，使学生在学习知识的同时，经历知识的形成过程，并且有意培养学生的合作意识】活动二：画一画(通过动手操作实践，初步培养学生的自主探究的意识

[5]小结师：你认为在做连乘习题时应注意什么教师引导学生小结：小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序是一样的，今后我们在进行小数四则运算的时候一定要先搞清楚运算顺序再计算整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用4巩固应用，内化提高[1]课堂练习“做一做”⑴ 指名学生说一说每题的运算顺序⑵ 独立计算出结果⑶ 师辅导有困难的学生，集体订正⑷ 做乘加题注意什么提示：要先计算乘法再计算加法参考答案：72×081+104 706×24-57=5832+104 =16944-57258=6872 =11244[2]巩固练习⑴ 出示： 504×195-18 376×025+258=50

”“谷子”也叫：“可你释放的水分，让我吸收后都变霉烂了，该怪你才是”最后“谷子”霉烂了，而“水果”干瘪了师小结：自然界真是充满了奥秘，植物的感情多么神奇而有趣不同的植物感情不同，连表达方式也不相同板书(植物不同感情不同)那么植物的感情和人的感情是一回事吗你是怎么知道的生：交流最后一自然段朗读或用自己的话来说归纳：这是由于植物有一种生长的本能：(1)汲取自己所需要的养料，排斥对自己生长不利的因素(2)外界的能量对植物新陈代谢有影响板书(出于本能)3、师问：那现在你明白课题中的“感情”一词为什么加引号了吗课件出示问题交流看法四、拓展阅读，扩展延伸引导学生交流课下搜集的资料师：你还知道植物有“感情”的其他事例吗

老话说“身体是革命的本钱”，这句话是非常有道理的因为人的身体只有在健康的情况下，才能更好的发展事业以及生活，否则一切都只是空谈而且，根据目前的报告显示，一个人的生活方式占据身体健康因素的百分之六十因此，如果想要拥有健康的身体，就要远离以下这几种危害身体健康的坏习惯坏习惯1:不按时吃早饭不吃早饭是目前很多年轻人的常态，大多数人为了多睡一会，都将吃早饭的时间拿来睡觉了但是，长期不吃早饭不仅会引发便秘、脑子反应迟钝等小问题，严重时会诱发胃溃疡、十二指肠溃疡等消化系统方面的疾病除此之外，不吃早饭的人群平均寿命相较于吃早饭的人群平均寿命会缩短2-5岁左右坏习惯2:不喜欢喝水水是生命的源泉，也是人体每天必须摄入的成分