回忆录：回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，它具有文献的价值回忆录有“公撰”、“私撰”两种“公撰”是有组织的集体写作方式“私撰”完全是个人化的写作回忆录要求“三亲”原则：亲闻，亲见，亲历，是为第一手资料2温斯顿•丘吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利3丘吉尔的名言：谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了

年轻的生活需要锻炼身强力壮，报国立家的誓言不会是空话我们祖国的未来，只有挺直坚实的腰板，用沉重而有力的臂膀，坚决接过先辈传下来的责任和使命的重担，才会辉煌锻炼使思维更加敏捷锻炼你的大脑，你的思维会得到更快更显著的提高所有竞技运动都强调体能商的重要性，体能商是智商在运动中的直接体现一个不会打篮球的人，终于学会了打篮球，可以流畅的带球这说明他在运动中的体能商数增加了，也说明他掌握了一项新技能，智商也提高了毫无疑问，这对他的生活和学习都会非常有益可能有的时候，学习的时候，静不下心来，自大焦虑也不要勉强自己放下作业，去操场拍拍跑，然后学习，你会发现效率很高可能这几天你比较抑郁，不要怀疑其他原因，只是因为下雨了，没有运动

教学过程：一、联系生活，谈话揭题1同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样我们会有什么感觉2下雨之前，小动物又会有什么变化呢这堂课，我们就来学习18--要下雨了二、充分自读，整体感知1听课文录音，注意良好听读习惯的培养2学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子看看文中先后出现了哪些小动物，做上记号3同学们汇报交流：课文先后出现了哪几种小动物(教师板书;小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁)学习生字“兔”，引导学生联系小兔子的样子记住“兔”的字形三、由扶到放，学习课文1指导学习一至三段(1)指名读第一段学习生字“弯、直”，通过做动作理解词义(2)练习朗读第一段，可边读边做动作(3)教师引读第二段：小燕子从他头上飞过

(提问) ____ do they have ____ ____5) You can’t go out on school nights(换一种表达) _______ go out on school nights6) Don’t talk in class(同上) No _________课后习题1)I can play computer games on weekends(一般疑问句)_________________________________Yes, ____________2) He has to wear uniform(变否定句)He _____ _____ _____ wear uniform