读音变化：没有规律例：man→men; woman→women; child→children; person→people; ox→oxen foot →feet; goose →geese; mouse →mice; tooth →teeth; datum →data数据 十三、一些单数词得加en才能变成复数词： 例：ox→oxen; child→children; brother(用于教堂)→brethren 十四、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词 例：analysis→analyses分析; basis→bases基础; datum→data数据; foot→feet; formula公式→formulae/formulas; goose→geese; louse虱子→lice; man→men mouse→mice; medium→media/mediums媒介; emorandum→memoranda/memorandums备忘录; parenthesis→parentheses 圆括号; phenomenon→phenomena现象; radius→radii 半径tooth→teeth; woman→women 十五、有些名词是单数、复数不分的 例：deer; fish; cannon(大炮); sheep; salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼 十六、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词 例：absence; clothing;film; help; furniture家具; machinery机械; news; scenery风景; sugar; traffic交通 十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多 例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀trousers长裤; wages工资 十八、compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示 例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父 man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servants 女仆tep-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law 女婿 十九、若表达具体数目，要借助数量词 例：pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 二十、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思， 例：goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼 二十一、除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式

教学背景分析：《平角和周角》是北京市义务教育课程改革实验教材第七册第四章的内容这节课是在学生已经掌握了角的基本特征，知道了角的各部分名称，并且对锐角、直角和钝角有了一个表象的认识的基础上进行教学的，通过让学生转动活动的角来认识平角和周角，从中体会到各种角之间的关系，为进一步学习角的度量打下良好的基础从接受能力而言，四年级的学生更容易记住直观可见的事物和通过自己探索得出的结论因此，在本课中的我特意设计一个“转转转”的游戏，让学生通过自己的亲身实践得出直角、平角和周角的关系本课教学目标设计：1、知识与技能：通过转动活动角感受角的形成过程，认识平角、周角进一步加深对几种常见角的认识，掌握角与角之间的关系

同学们，你们是幸运的你们在母校的这六年，适逢我校发生重大变化的六年，小学一年级有篇课文这样写道“一座房、两座房，青青的瓦、白白的墙，宽宽的门、大大的窗三座房、四座房，房前花果香，屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂”我们学校的校园环境远远超过了这个标准漂亮的教学楼，整洁的水泥地面，精致的长廊走进大圩小学，宛如走进了美丽的公园，真可以说是让人难以置信所以说你们是幸运的这种幸运得益于祥源集团的捐建，祥源集团的善举造就了我们这所美丽的校园心中有“善”行满天下，所以我们校训是“善行天下”我们要学会感恩，心中常怀一颗感恩的心感激父母，感激老师，感恩学校，感激社会同学们，无论你们身在何方，都要时刻谨记曾经培育滋养你的地方；无论走到哪里，你们都要感激曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹，让感恩的美德永留心间

（2）那巨大的看板，挡住了鹭鸶回家的路线加上工人抽取潭里的水，不到半月功夫，山猪潭变 小了（失去了碧水蓝天） 小结：环境越来越槽糕，白鹭鸶们现在不仅遗失了宁静，更遗失了属于它们的碧水蓝天出示读： 暑假还没过完，鹭鸶们都急着飞走了（3）水田不见了，潭边筑起堤防，堤边正在修建环潭道路，草地不见了，潭边的相思林被砍光了潭面越来越小，越来越小，小到当白鹭鸶去喝水的时候，整个潭边的工人，售屋中心的小姐们都跑出来， 大叫：“你看白鹭鸶，真的有白鹭鸶呢”A抓住词语体会环境的变化想象一下，山猪潭会小到什么程度B出示句子：白鹭鸶吓坏了，觉得这里实在太可怕了，再也不能住下去了他决定立刻就搬家什么让它觉得可怕（没有了水田，没有了食物，没有了相思树，也就没有了它们栖息的家啊