(1)出示生字卡片，开火车认读(2)做找朋友游戏3、指名分段朗读课文，读后互相评议识字教学让孩子用喜欢的方式认字，可以激发他们认字的主动性，达到事半功倍的效果三、边读边画，理解课文内容1、自读课文，边读边画出“维维是怎么画的，画了些什么”2、学生画完后在小组内互相读一读3、集体交流，师相机帮助理解“椭圆、曲线”等词语4、指一名学生读课文，其他学生边听边在本上画学生通过亲自动手去找答案，亲自动笔画去理解答案，正是他们独立、自主的探究知识的过程四、探讨、深化主题学生理解课文后，组织学生讨论：你喜欢维维的画儿吗在你看来，维维的画是四个圆圈还是四种不同的东西(学生各抒己见，展开讨论)学生讨论的过程也正是主题深化的过程，同时还培养了学生的口语表达能力和思维能力

在人类进化到现在的过程中，耳朵一直都是人体非常重要的一个器官，它能够给人的大脑收集到多种声音信息，但同样耳朵也是一个非常容易受到损伤的器官在现在生活中，耳朵由于受到各种噪音和一些有害物质的影响，导致许多人会经常出现耳朵痛的情况，这时若处理不当，严重者还会造成听力下降、甚至失聪针对耳朵痛的问题，下面给大家介绍几种容易造成这种问题的原因：1 、急性中耳炎，耳朵如果经常有疼痛感，就要考虑是否为急性中耳炎患有急性中耳炎的人，耳腔内会有细菌感染症状，这一症状能够使耳内流脓液增加，从而引起耳朵疼痛2、耳垢也是导致耳朵疼痛的原因之一所谓耳垢是耳朵和皮肤下会的聍腺分泌物，假设长期不加以处理，当耳垢的积累到一定程度的时，则会引起听力下降；当耳朵有进水的情况，里面的耳垢会膨胀起来，从而导致耳朵疼

关于舌头，你可能真的懂得不多…舌头上的味蕾众多，以成千上万计算，肉眼无法看到舌头能完成人体生活大部分工作，如说话，进食等，但它却不是人体最强的肌肉我们看医生的时候，医生往往需要查看你的舌头，这是为什么呢因为舌头是人体健康的“晴雨表”，可反馈人体健康情况中医理论基础有阐述“心之窍为舌”，因心主血脉反馈于舌头，所以舌头上脉络分布十分丰富，舌头的主要作用不仅是辨别味道，它与人体脏腑间有紧密联系，如：舌尖多反映心脏、肺部疾病病变；舌头中部多反映脾、胃病变；舌根部多反映肾脏病变；舌头两侧多反映肝、胆病变；所以说，舌诊是医生窥探病人脏腑是否健康的重要手段，以下是舌头“病变”情况与防治方式，有需要的人不妨收藏

但是与最初的几页慢慢读进去了，我就觉得好书像是一堵屏障，开始慢慢地升腾起来，把外面的车水马龙，还有那些喧嚣的声音都阻拦在外面这个时候，我似乎可以在白纸黑字间闻到花香，听到鸟的声音，大自然仿佛又回到了我的身边;又仿佛有一个智者或是先哲，坐在我的旁边，对我淳淳教诲;又似乎有一个久违的知心朋友与我立斗室之内，抵足谈心那么，我们该读什么样的书呢书籍浩如烟海，琳琅满目，有言情小说、教学参考书，经典名著等等，这些都是人类经验教训和智慧的总结，去读他们也都可以称之为读书或是一个有素养的学生也能分清三者的区别，言情小说或许能给人一时的愉悦，可看过以后什么都不会留在记忆里;参考书固然对升学有用，然而考过后也会迅速地忘诸于脑后;经典名著给人的教育则是永恒的、无法磨灭的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可能将会伴随人的一生