3、引导学生比较得出方案并反思为什么方案(1)最节约4、学生交流自己的发现(1)同样的方法解决“试一试”中的问题(2)教师根据学生的探索情况进行评价总结板书设计：包装的学问尽量减少面积的面——最节约教学反思：第十三课时 包装的学问教学目标知识目标：用表面积等知识，继续探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的策略能力目标：体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力情感目标：通过解决包装的问题，体验策略的多样化，发展优化思想教学重点、难点：利用表面积等知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的策略教学策略：让学生自己亲自实践，引导学生观察、比较、交流，反思那种包装方案最节约教学准备：被包装的实物、实物图

十余年来，他已累计开展党课千余场，行程超 2500 公里，线下受众4万余人次，线上超50万人次许多人在行走中因感动湿了眼眶，也在革命故事的浸润中接受着精神的洗礼创新驱动高质量发展 一个平常的工作日，“模速空间”AI 黑科技体验中心里，中外参观者络绎不绝作为全国首家AI科技买手店，该空间汇聚了模速生态内多家企业的创新科技产品从智能穿戴、AI 机器人，到户外科技、银发关怀等，覆盖各种应用场景的2000多款前沿科技产品引得参观者们纷纷动手体验去年4月，习近平总书记来到“模速空间”大模型创新生态社区调研时指出，上海要总结好以大模型产业生态体系孵化人工智能产业等成功经验，加大探索力度，力争在人工智能发展和治理各方面走在前列，产生示范效应

培根说“知识就是力量”，这句话应该理解成“会用知识才是力量”要像爱迪生一样，活学活用，做知识的主人第二、学会感恩这一点是现代社会人们欠缺的很多人小时候衣来伸手饭来张口，长大后对别人的给予习以为常，以为理所当然缺乏感恩之心使人情变得像纸一样薄，使社会变得冷漠其实，每一个人的成长道路上都不可能只是自己一个人奋斗，父母的呵护，师长的教导，朋友的支持在每一个人的人生中不可或缺要感恩父母，化为行动叫孝顺父母无私地爱你们，这种爱是最廉价，又是无价的说廉价，是因为你不用花一分钱就能得到父母之爱;说无价，是因为你花再多钱也买不来父母之爱这种爱世界上最伟大，独一无二“百善孝为先”，你们要为父母做力所能及的事情，以实际行动表达对他们的感恩

--宋王安石《泊船瓜洲》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知--宋苏轼《惠崇春江晚景二首》(二)选取文中你最喜欢的一两句话背诵并模仿写句子学习小组内互相交流，然后选取写得好的在全班宣读(三)《春》是一幅精美的画，它形象生动，姿态万千，色彩缤纷，春意盎然《春》是一首动听的歌，它曲调优美，节奏欢快，动人心弦，发人深思其实朱自清留给我们的美文不仅仅是《春》，他的《荷塘月色》，他的《背影》，他的《绿》都是不朽的篇章课后请同学们再次亲近朱自清，感受朱自清心灵中飘扬的那片风景(四)美文不朗诵不足以表现其美，推荐一位朗诵的同学进行配乐诗朗诵，让《春》的课堂教学在优美的配乐诗朗诵中结束(四)作业：1、整理有关描写春天的诗句