大学是师生共治共建共享的学术共同体，在北航建设世界一流大学的奋斗历程中，各位同学既是见证者更是参与者，你们也是学校的主人知之深，爱之切学校坚持立德树人根本任务，始终围绕学生为中心开展教育全校范围内的“顶尖一流大学本科教育”思想大讨论和“学在北航”学风学业大讨论等活动，学校今年开始全面实施大类招生、大类培养、大类管理的重大教育改革，都离不开你们的热情参与，都凝聚了你们的智慧和期待几天前，有八位来自不同学院的毕业生同学发邮件告诉我，他们正在编写一本系统总结大学四年优秀经验的指南，要留给未来的学弟学妹，起名叫《北航飞跃手册》，已经写了108页我代表学校向你们表示感谢，希望你们把它完成，这将是属于北航学子的共同财富

确定“舍生而取义者也”一句可以概括本章主旨2问：“此之谓失其本心”中的“本心”是指什么说的(“羞恶之心”)这跟“舍生而取义”有什么关系(“义”产生于羞恶之心，有羞恶之心，才会按照“义”的原则行事)’3孟子认为“羞恶之心”是人的“本心”的一种，这是他的“性善论”中的一个观点为了使同学们对这一观点认识得更加清楚，下面简单地介绍一下“性善论”的要点：(1)“善”是人的本性“人性之善也，犹水之就下也人无有不善水无有不下”(2)人有四种“本心”：同情心、羞耻心、恭敬心、是非心仁义礼智的道德规范即由此产生“恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之恻隐之心，仁也;羞恶之心，义也;恭敬之心，礼也;是非之心，智也

在我们每个人的心中都藏着一个美好的梦想，有的长大了想当医生，有的想当飞行员，有的想当科学家、运动员等等，我的梦想是当一名老师然而一下子实现这个目标是不可能的，所以我就把它拆分成一个个小目标来做首先，是要汲取更多的知识，因为只有自己掌握了很多知识才能教导学生所以我要做到认真听课，仔细做作业，不懂就问，而且拓展课外阅读也是很重要的其次，要培养自己的表达能力，会把自己的学习心得用最易懂的方式说给同学听比如每次的品社课，事先我都积极准备PPT及演讲稿，这样我就可以在课上流畅的向同学们讲述课程最后，要多加强体育锻炼，因为强健的体魄是学习和工作的资本我现在就希望通过达到上面三个目标来实现我成为一名教师的梦想

其正面理由是“责任越大，痛苦越大，快乐也越大”其反面理由是“责任是逃避不了的”这两个方面互相支持，使论证更加有力梁启超先生此文严密的论证之美令人叹服二、精彩的语言之美(ppt显示)(一)再次研读三分钟，感受文章语言特点出示任务：看看文中运用了哪些不同的句式找找本文有哪些修辞手法不同句式和修辞使用有什么好处反馈指导：句式——陈述句、设问句、反问句、感叹句;肯定句、否定句;主动句、被动句等修辞手法——排比、设问、反问、引用等指导学生在文中找出具体句子第四组学生展示：⑴人生什么事最苦呢莫若于身上背著一种未了的责任——设问句⑵到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲——反问句⑶责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩