三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，叙事清楚，很有条理我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法四、随文延伸，升华情感四年级语文名师教学教案【篇2】《秉笔直书》教学目标：1、准确认读课文中的8个认读生字，掌握写字表中的11个生字2、引导学生根据人物语言，体会人物的内心活动，感受人物的优秀品格3、学会抓住重点词句(忠实、本分、不屈服)，深入理解课文内容鼓励学生提出感兴趣的问题，培养学生独立思考的能力4、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能抓住要点，绘声绘色地复述课文教学准备：教师准备：投影;关于战国情况的资料学生准备：查找关于战国情况的资料，以及“国君”、“竹简”、“伯、仲、叔、季”、“相国”、“太史”、“齐庄公”的解释资料

每次加6，把得数填在空格里让学生口算，6个6个地加，把每次加的结果，教师填在空格里，一直加到36提问：12是几个6相加得来的（2个6相加是12）3个6相加是多少（18） 5个6呢（30） 6个6呢（36）2、出示例11教师出示蝉图（图上共画6只蝉，第一次先露出1只，其它的蝉先用纸盖起来）提问：（1）图上画的是什么（1只蝉）（2）仔细数一数，一只蝉有几条腿（1只蝉有6条腿）（3）1个6怎样用乘法算式表示（学生回答后，教师在图的下面板书：6×1=6）（4）6×1=6这个算式表示什么意思（一个六是六）（5）谁能结合乘法算式编一句乘法口诀（一六得六）教师在6×1=6的算式旁边，板书：一六得六教师移动遮盖纸，又露出1只蝉，一共露出了2只蝉

（1）这些词语都是ABB式的（2）这些词语都与食物有关4、说说这些词语的意思5、你会说这样的词语吗（1）学生讨论（2）学生汇报交流（3）补充这一类的词语甜丝丝臭烘烘苦涩涩咸津津6、学习运用这些词语（1）这个桔子（）的，我不喜欢吃（2）我吃过（）的话梅（3）川味的辣子鸡（）的，可好吃了（4）今天妈妈蒸的馒头（）的，一点也不好吃（5）棉花糖（）的，吃着可甜了（6）粉蒸肉吃着（）的，我不太喜欢（7）吃着妈妈做的（）的饭菜，我感觉自己幸福极了（8）油炸薯条（）的，可好吃了二、字词句运用1、观察“堵、睹、赌”这3个字，对比它们的偏旁，看看它们分别与什么有关2、根据它们不同的偏旁，选词填空（1）耳闻目（），与眼睛有关，所以应该选“睹”（2）（）塞，用土来堵塞，所以选“堵”

阿斯利康制药公司有关负责人此前曾表示，为了中标，他们的吉非替尼片已降至全球最低价另外，总计21个罕见病药品和4个原料药将降价依照《方案》，要按照试点地区所有公立医疗机构年度药品总用量的60%-70%估算采购总量，进行带量采购此外，要保证回款，按不低于采购金额的30%提前预付给医疗机构，有条件的城市可试点医保直接结算据官方此前介绍，整个试点工作分三个阶段，第一阶段为集中招采阶段，去年12月已经进行第二阶段为中标结果的落实和配套第三阶段为评估、总结阶段从3月下旬开始，11个试点城市开始实施中选结果，患者将陆续用上试点采购的药品国家颁布了这一系列新政策，一方面是为了支持制药产业的发展，另一方面的的确确是为了切实保障患者的用药需求，可以看出，人们的健康问题和疾病治疗问题越发得到重视