]d师：很多同学选择了10个一堆或10根一捆进行数数，觉得这样又好数，又看得清楚请观察一下，十根扎一捆，这里一共有多少根小棒(黑板贴出十根十根扎好的100根小棒)你怎么看出来的(有10个十，10个十是100)(板书：10个十是100)e小结：10个十是100这句话还能怎样说(100里面有10个十;5个二十是100;2个五十是100……)f练习做教材第36页的第2题学生独立数数师：你是怎样数的(鼓励学生找出多种数法)3数一数，从三十五数到四十二a集体操作，一边摆小棒一边数数(请一个学生上台演示)师：39根小棒，再添一根就是多少根(40)又得到一个十，下一个数就是40了，接着数41，42要想清楚地看出有42根小棒，可以怎样做

想：①图中的每格代表几②每种车的辆数如何用竖条表示出来③如果收集的数目较大怎样办做：让学生翻开书第2 页，将条形统计图补充完整三、实践操作1、让学生拿出准备好的硬币，按照刚学的数据的收集和整理的方法进行，并填好书上的统计表2、课堂作业做练习一的第1题做练习一的第3题四、课外实践收集本班同学家庭人口数的数据，并按照所学的整理数据的方法进行整理课后反思：学生是学习的主体，依照他们积累的经验解决问题，是新课程观的具体体现是我们每一位教师都应该深入研究的课题课题二：数据的收集和整理教学要求：①使学生认识分组整理和编制统计表的意义；②初步学会分组整理原始数据的方法；③学会填写简单的统计表教学重点分组整理原始数据的方法

他建议，相关部门依托数字化保护做好资源留存，通过深化文旅融合，拓展传播场景，打造特色侨批文化IP防城港市文学艺术界联合会一级调研员莫毅远分享了正在筹拍的侨批文化题材电影《侨路烽烟》的创作渊源该影片以真实历史人物陈植芳探路东兴汇路事迹为原型，展现华侨华人“跨越山海，家国同心”的家国情怀防城港市委统战部副部长、市侨办主任谢绍炜介绍，作为东兴汇路发源地，多年来，防城港持续盘活侨批历史文化资源，东兴侨批馆内藏有多件珍贵原版侨批、老票据等文物，该馆已被评为“中国华侨国际文化交流基地”容县县委统战部副部长、县侨台办主任林俐介绍，容县的侨批史是一部华侨闯南洋、谋生计、念故土、报桑梓的奋斗史，一代代华侨通过侨批汇钱养家、赈灾助学

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