每天不仅继续守护着李谦烈士的英灵，也一同守护着血洒粤北大地的500多名烈士的英魂有人问过廖聪济，为什么想像父亲和爷爷一样把这件事做下去他的回答很朴素，说父辈告诉自己的：“为什么千千万万户人家，他都不去，偏要去到我家，这是与我们家有缘分” 今年15岁的廖汪洋，是廖聪济的儿子采访他的时候，他刚从乐昌市里的学校回到梅花镇问他跟父亲在一起做得最多的事是什么，他想都没想就说：扫墓从小学开始，父亲就带他来陵园擦碑、扫地、拔草，这些活他都干过他说这话的时候带着笑，不觉得苦，也不觉得委屈，像是在说一件再平常不过的事问他以后想不想继续做父亲做的事，他没有犹豫，说“想”精神传承 廖家三代人守的是一句承诺 志愿者守的是红色故事被听见 一代人有一代人的长征路

1、出示6面小旗和两团橡皮泥，把这6面小旗插在两团橡皮泥上，有几种不同的分法请幼儿个别演示，并根据分成的两个部分数量，说出6面小旗分成了几面和几面然后教师指两团橡皮泥上的小旗，让幼儿说出6面小旗分成了几面和几面，可以用数字几和几来表示，全体小朋友找出相应的数字，教师在黑板上写出分合式2、教师把一块橡皮泥上的小旗和另一块橡皮泥上的小旗合起来，几面和几面合起来是6面3、教师把一团橡皮泥上的小旗和另一团橡皮泥上的小旗交换位置，并写出分合式，请幼儿找一找，两个分合式什么地方相同和不同小结：分成的两个部分数可以交换位置，合起来总数不变4、同上形式，练习其他几种分的方法二、练习6的组成和书写数字6活动反思：数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分

小明想亲手将这套书用彩纸装饰起来，请你为他设计一个装饰方案五、板书设计四年级上册数学教案（篇7） 课题 图案欣赏 内容 34—35页 课型 新授 教学目标 通过让学生欣赏图案，体会图形排列的规律，从而感觉图形的美2．使学生利用面前所学过的基本的图形的平移知识，设计自己的喜欢的图案3．发展学生空间观念重点 使学生体会图形排列的规律，从而感觉图形的美难点 学生利用面前所学过的基本图形的平移知识，设计自己习惯的图案关键 让学生灵活运用平移、对称和旋转知识技能 教学准备 教师 图形 学生 图形 环节时间 教学内容 师生活动 复案 2171551 一、导入新课四年级上册数学教案（篇8）教学目标：知识目标：利用表面积等知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的策略

如今是春暖花开的季节，天气渐渐地变暖，炎炎的夏季即将到来，夏季是溺水事故的高发期，每年夏季都有许多溺水事故发生中国教育部基础教育司相关人员在发布会上曾透露，溺水占死亡人数的4359%，居第一位这些数据让人触目惊心，为了确保安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方游泳2、对自己的水性要有自知之明，下水后不呢不过逞能，不要贸然跳水或潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流或漩涡处游泳，更不要酒后游泳3、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救4、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃运动，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助