加法交换律：有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变表达式：a+b=b+a加法结合律：有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变表达式：(a+b)+c=a+(b+c)9、有理数减法法则减去一个数，等于加这个数的`相反数表达式：a-b=a+(-b)10、有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘任何数同0相乘，都得0乘法交换律：一般地，有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积相等表达式：ab=ba乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等表达式：(ab)c=a(bc)乘法分配律：一般地，一个数同两个的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加

洋葱泡酒能“养生”不好意思，不存在的对于洋葱这种长相普通的蔬菜而言，民间一直传闻各种“功效”，比如治疗感冒抗击病毒、降低血压、降低血脂，甚至还可以增加骨密度、抗癌等于是就有一些养生达人，就在立冬前后用“洋葱泡葡萄酒”来养生，声称每天喝那么一小口，就能达到暖身通血管，甚至还能延年益寿等功效要是真的能延年益寿，洋葱的价格估计早就飞涨了本身而言，洋葱是一种很好的蔬菜，有着人体所需的营养成分，但这些功效也并非洋葱独有，其他蔬菜同样也存在如果将洋葱作为健康食谱的一部分，的确能够有助于膳食均衡，对我们的健康有利但若指望着洋葱或者用洋葱来泡酒，就能产生种种神奇的疗效，那么这是你自作多情罢了酒精本身就是“百害而无一利”，即便加了再多的洋葱也好，还是其他所谓的中药材，酒就是酒，酒精的成分同样也在伤害身体

】2、教学“试一试”叙述：如果从上面看到的是，，这4个正方体应该怎样摆先摆一摆，再看一看学生操作后观察，在方格纸上画出从前面和右面看到的图形提问：添一个正方体，从上面看到的形状不变，有几种不同的摆法学生操作后交流汇报，引导学生发现：只要对着原来的物体的上面任意添加一个正方体，从上面看到的形状就都不变交流：通过刚才的观察与拼摆，你知道了什么，小结：在同一个位置看到的相同的视图可能有不同的摆法，也就是摆成了不同的物体；从不同的物体中也能看到相同的视图【设计意图：积累辨认物体平面视图的经验是本课时的教学难点使学生充分感受物体与平面视图之间的转换，发展学生的空间观念活动中教师主动参与操作、研讨活动中去，不但营造了轻松、愉快的学习氛围，而且引领学生敢于发表自己的想法

教学重点、难点：重点：体会作者用心观察大自然，用丰富的想象表达自己独特的感受的方法难点：感受自然中的花鸟草虫、山川草木的生命与灵性课前准备：多媒体课件教学时间：二课时教学过程第一课时一、谈话导入1、同学们，你观察过虫子吗你看过“草虫的村落”吗2、《草虫的村落》一文通过奇特想象，描述草虫的村落有趣生活，表达作者热爱大自然，与大自然进行心灵对话，与大自然为友的情感二、初读课文，整体感知1、自读课文2、字词检查3、读写本课的生词三、梳理层次，整体把握1、自读课文，思考：“草虫的村落”在哪你在那里看见了什么2、交流反馈3、再读课文思考：（1）作者是怎样发现“草虫的村落”的（2）“草虫的村落”在作者看来是一个怎样的地方