学法：【教学手段】采用多媒体教学，利用图片、音乐、视频等多媒体素材【课时安排】一课时(45分钟)【课型】新授课【教学过程】一、未成曲调先有情(3分钟)(一)课前预习1掌握本文字词，熟读全文，了解文章大意，对有疑惑的地方做好记号2利用图书馆、网络等资源，认识并熟悉作者以及本文的写作背景设计意图：在课前让学生通过预习打破与文本的陌生感，这也是我学法指导之一，所谓“预则立不预则废”刘显国老师说过：“开讲是激发学生学习兴趣的第一步第一锤就应敲在学生的心灵上”因此我采用情境教学法导入，让学生欣赏图片然后联系自己的生活实际畅所欲言从而奠定感情基调，还未真正进入文本就未成曲调先有情(二)情境导入二、窥一斑而知全豹(12分钟)整体感知全文，筛选关键信息，思考以下问题

听写练习(让我们怀着崇敬的心情铭记一段李大钊的话语：人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华绝美的风景，多在奇险的山川绝壮的音乐，多是悲凉的韵调高尚的生活，常在壮烈的牺牲中)三年前，我执教此篇时正是李大钊就义七十年祭，当时我说，为理想献身的必是勇士，我的叔伯父(宜兴官村人)也是殉道者中的一个，当时他任中共苏维埃团中央书记让我们再次带着对为革命事业献身的先驱者的崇敬来学习这篇课文二分段，概括段意1默读课文，达到熟悉课文的目的2由学生分段读并归纳各段大意课文各段的主要意思：1总领全文，揭示题意，点明主旨2 自然现象3从人生道路三个方面具体形象地阐发了险峻环境与雄健精神的关系

Theclass is a farmSs: OkT: Let’s listen to the tapeT: Now read after teacher:What’s this(学生跟读句型，师相机纠正学生读音)Ss: Read one by oneT: What’s this(师出示动物图片，提问)Ss: It’s acow/dog/pig/cat/duck2A riddle: It’s an animalIt’s bigIt has a big nose and big earsIt has small eyesWhat is it3Draw a pig on theblackboard(通过问答，复习所学的动物名词

最后，我希望“某某大酒店(饭店)”能立足__区、稳步发展，客源倍至、生意兴盛祝愿各位嘉宾身体健康，万事顺意，家庭幸福谢谢大家律师事务所开业致辞（篇4）各位领导、各位来宾，女士们、先生们：大家好秋高气爽，时光鎏金通过这些天紧锣密鼓的筹备，山东____公司今天正式开业了在这喜庆的日子里，我谨代表山东____公司经理班子和全体员工，向以山东东泽娱乐传媒有限公司总公司董事长为首的决策层表示最崇高的敬意;向关心和支持分公司组建工作的政府各主管部门、产业界同仁及社会各界人士表示最衷心的感谢;向参加山东____公司开业庆典活动的各位领导和佳宾表示最诚挚的祝愿朋友们：山东____公司的成功组建和正式运营，是团队精神与集体智慧的结晶，是跨越发展的重要里程碑