小学一年级语文教案通用（精选篇4）教学目的：1观察图画，了解画面的意思，明确交际的内容2观察春天里大自然的变化，说一说自己的所见所闻3培养留心观察周围事物的习惯教学重点：观察春天里大自然的变化，说一说自己的所见所闻教学难点：把自己的所见所闻说清楚教学过程：一、激发兴趣，导入交际1猜谜语：千条线，万条线，掉在河里看不见小朋友，你们猜猜这是什么（雨）2我们管春天的雨叫什么（春雨）3你们喜欢春雨吗想不想把你看到的春雨说一说4学生各抒己见（1）春雨中树叶很绿，花儿很鲜艳（2）春雨非常细、密（3）春雨过后空气非常清新（4）鸟儿们非常高兴，叽叽喳喳叫个不停5评出说得最好的，并说说好在哪里二、创设情境，深化交际1

海员奉告我们不要为惊涛骇浪而折腰惊涛骇浪并不使人害怕，知道得清楚它的脾性就能掌握打败它的办法正如乌云遮不住日头，要坚决相信惊涛骇浪终会以往，毕竟平安无事的时刻占多数常言道：成败乃兵家常事，更何况起小儿到大我们要经历过千百次的考试考前养精蓄锐，充分准备；试院上高歌猛进，全部精力以赴；胜利的最终结局虽然令人高兴，但败绩最终结局的意义更重大海员还奉告我们不经历风雨怎能见彩虹只有经历过无数风雨的洗礼，反反复复地试航，不断发觉破绽与欠缺，你能力掌握辨别潜藏的水流、礁石的技法，能力生长为真正的海员，扯起帆远航我们应当拜谢考试，为我们架起人的生活成功的跳板；拜谢考试，为我们铺就登攀高峰的`台阶从考试中我们经历过错败、苦痛、成功，也获得了磨砺、反省、升华自我的机缘

上海市崇明区委常委、统战部部长龚伟表示，崇明正聚力推进生态价值转化，推动优质生态资源转变为产业、发展与民生优势，期盼党外专家发挥专业优势，直击生态价值变现痛点难点，为崇明发展把脉支招、赋能添力上海中青年知识分子联谊会副会长郭建利表示，建立健全生态产品价值实现机制，是践行“绿水青山就是金山银山”理念的关键路径本次活动是上海市知联会助力崇明世界级生态岛建设的务实行动，希望党外专家为崇明及上海生态产品价值转化工作贡献前瞻思路与智慧活动现场主办方供图 在崇明生态价值转化建言座谈会上，专家们共商生态发展良方上海市环境科学研究院高级工程师黄宇驰认为，崇明生态优势突出，生态价值转化潜力十足，但在物质供给类产品增值、调节服务类产品变现、文化服务类产品引流等方面仍存在难题，需分类施策，打通变现路径

（生自由说，师板书题目）3．这个题目与俺们平时学过的课文题目有何不同（题目的三个词语中间有两个间隔符号）老师读题目，请同学们闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“俺”站在旁边静静地看着）这个题目把三种事物编织在一起，充溢诗情画意，会令俺们发生许多遐想每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充溢稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在俺们的记忆里，今天就让俺们和作者一起回忆他那充溢稚气的童年往事吧，齐读课题（二）交流信息，简介作者与背景1．全班交流课前收集的相关信息2．教师总结，出示：“冬阳下的骆驼队”是作者林海音女士童年记忆最深刻的一个画面