” and fill in the chart课后小结本节课的不足之处，由于本节课的内容较简单，所以在各个任务环节的难度梯度不是很明显这样没有为能力较强的同学提供战线的机会，而且本单元涉及的单词较多，学生不能完全的熟练掌握所以在以后的教学中还应不断的探索，寻求更大的突破本堂课重点学了有关职业的词汇和如何询问他人从事的职业，课堂效果较好，学生基本能够掌握并运用，较好的完成了课堂教学任务10分钟试讲教案英语【篇6】一、教学目标1语言知识目标(1)能掌握以下单词train, bus, subway, ride, bike, foot,walk(2)能掌握以下句型：① —How do you get to school

期末考试就快临近了，我们都进入了紧张的备考阶段，同学们，你们做好准备了吗在这里，我想给大家提点建议，有不足之处，请大家批评指正第一，与时间赛跑时间就是生命，时间就是一切，也许一分钟的时候不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的，只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的进步，期末考试才会变得轻松自在第二，与汗水相伴锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹同时坚持也包含了历经磨练的过程宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，可见，成功是与汗水相伴的

三、实际操作，探索新知1摆一摆游戏做完了，现在我们要开始摆文具了同桌的同学互相合作，听清楚老师说的话请你在桌上放一块橡皮;在橡皮的左边摆一枝铅笔;在橡皮的右边摆一个铅笔盒;在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子;在铅笔盒的右边摆一把小刀生摆好后，师用出示正确的排列顺序，生检查自己的排列2数一数从左数橡皮是第几个从右数橡皮是第几个从左数橡皮是第二个，从右数橡皮是第四个为什么橡皮一会儿排第二一会儿又排第四什么东西反了能讲得更清楚一些吗(数的顺序反了，开始是从左数，后来是从右数)师小结：也就是说，同样一个物体，从左数和从右数，结果就可能不一样3爬楼梯上楼梯时我们要靠哪边走下楼梯时我们又要靠哪边走请你们两位示范一下，把教室中间过道当楼梯，一个从前往后走是下楼梯，另一个从后往前走是上楼梯

一、对自身的危害 无论肇事者是否违反了交通法规，都会受到一定的影响，比如财产、时间如果是因为肇事者本身违规，不仅要赔钱，还将被追究刑事责任，严重者甚至会被关上几年乃至终身不能开车二、对他人的危害 车祸会对受害者造成财产、精神、身体上的危害，严重的甚至会危及生命，从而可能会使其家庭、生活、工作、乃至未来生活受到影响三、对公共设施的危害 车祸有可能会对公共设施造成损坏，比如路面、围栏、路灯等，影响他人使用四、影响交通秩序 车祸发生后，车辆暂时不会离开事故发生地，从而阻碍后面车辆的经过，导致交通堵塞五、资源浪费 车祸发生后，需要交警来维持秩序，需要医护人员来救死扶伤，需要保险公司来理赔，对社会资源造成了极大的浪费