3、这么美的花，我们应该读好它，自己试着读一读，指名读，齐读六、总结 师：对啊就是在小作者的精心照料下，喇叭花才能开得那么多，那么美这正是他对喇叭花的喜爱，才会观察得那么仔细，描写得那么具体、生动喇叭花特点 种下花子 天天浇水发芽嫩弱 搭个架子长叶密稠密 开花娇嫩鲜艳 辛苦快乐 小学二年级语文《喇叭花》优质教案范文三 教学目标： 1、认识10个生字，描摹6个生字，积累5个词语2、能正确流利有感情地朗读课文，体会喇叭花的美丽3、了解喇叭花的生长过程，能摘录课文中描写喇叭花的句子能听写句子4、鼓励学生说说种植花草的辛苦和快乐5、能用自己的话来介绍一种花草教学重点： 1、认识10个生字，描摹6个生字，积累5个词语

我们只能加快我们自己的脚步，珍惜它所走过的每一个痕迹，这样，我们以后回忆起来才不会觉得有遗憾同学们，我们要学会珍惜，学会珍惜时间、珍惜生命、珍惜现在所有的一切不要只是随口说说，我们要落实到我们的行动中去，让我们一起珍惜我们现在所拥有的一切，好吗谢谢大家有关时间国旗下讲话稿相关文章：★ 励志的国旗下讲话稿5篇★ 地球一小时国旗下的讲话稿范文5篇★ 关于励志国旗下的讲话演讲稿范文5篇★ 125国际志愿日国旗下讲话稿范文5篇★ 关于爱国的国旗下讲话稿范文5篇★ 励志的国旗下演讲稿范文5篇★ 关于奋斗国旗下的讲话稿范文5篇★ 有关展望未来的国旗下演讲稿范文5篇★ 2021中学生国旗下讲话稿★ 国旗下的讲话学生演讲稿精选【5篇】范文

[评析：让学生观察自己学校校门和教室的照片，学生有话可说，兴趣高涨，充分激活了已有的知识经验]揭题：今天，我们一起来学习从不同的位置观察生活中的物体(板书课题：观察物体)二、合作探究1指导观察出示并介绍小猴示范：下面我们来观察小猴，请小朋友看老师是怎样观察的(边说边示范)我先观察小猴的前面，像这样(从前面平视小猴)在小猴的前面看，看到的是什么呢(看到的是小猴的前面)那老师看到的是这里四幅图片中的哪一幅呢(出示四幅图片让学生选择)让每个小组的1号小朋友学着老师的样子观察小猴的前面，师生共同评价继续示范：再观察小猴的左边，(教师转到小猴的左边)这回老师看到的又是哪一幅图片呢(一边看，一边从四幅图片中找出相应的图片)哦，是这一张图片

①小说写了什么中心事件讨论明确：3次养猫的经历(解说：可以以此感知课文的主要内容)②讨论：A、全文共分几部分写“我”养猫的经历B同学们讨论发言：有的说以时间为序，每次养猫为一部分，可分为三部分有的认为结合“我”的感情变化，可分两部分C、教师点拨：按作者3次养猫的不同感情，共分为两大部分第一部分(1～14)记叙前两只猫受宠可分两层：一层(1～2)写第一只猫病死(略写);二层(3～14)写第二只猫亡失(较详)第二部分(15～34)写第三只猫受屈而死(详写)可分三层：一层(15)写第三只猫来得可怜;二层(16～29)写鸟被咬死后，猫蒙冤遭棒打;三层(30～34)写“我”明白真相后的自责和悔恨(解说：为此整体感知文章结构和故事情节，概览全文内容，把握文章的脉络