生：……师：也就是说，数对中的第二个数相同，他们就都在同一行(3)师再出不过，老师还有个本领：只说一个数对，就可能让一排同学都站起来，你们信不信要不咱试试示(4，_)可能是哪些同学师：你的数对是奇怪，我上面写(4，1)了吗那你为什么站起来生：(第一个数是4，表示第4列，第二个数是求知数，所以第4列的每一个同学都有可能)能不能确定，到底是谁如果_等于3呢，表示的一定是谁其他同学坐下去，看来，要想确定某一个人的位置，只知道列数行不行还得知道(用数对表示位置一定要用到两个数)师：(__)又可能是哪些同学(全班同学都站起来了)师：全班同学都有可能吗_、_表示两个相同的数，你的数对是(，)，符合吗不符合的同学请坐下

教学重点：各种进位制之间的互化教学难点：除k取余法的理解以及各进位制之间转换的程序框图及其程序的设计教学过程：一、复习准备：1试用秦九韶算法求多项式52()42f_x当3x时的值，分析此过程共需多少次乘法运算多少次加法运算2提问：生活中我们常见的数字都是十进制的，但是并不是生活中的每一种数字都是十进制的比如时间和角度的单位用六十进位制,电子计算机用的是二进制，旧式的秤是十六进制的，计算一打数值时是12进制的那么什么是进位制不同的进位制之间又有什么联系呢二、讲授新课：1教学进位制的概念：①进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统，“满几进一”就是几进制，几进制的基数就是几如：“满十进一”就是十进制，“满二进一”就是二进制

六、提高书面表达建议：(Suggestions)1准确记忆单词2掌握足够的语言知识点，如构词法，语法知识等3经常进行写作练习4适当背诵作文参考答案5大量阅读七、作业(Assignment)发给学生另一篇体裁相似的书面表达材料，要求学生根据本课所学思路独力完成高中英语写作课教案（篇5）一学情分析英语听说读写四项技能中，写作是相对较难的．在教学中，学生惧怕写作，教师觉得写作教学难，批改学生作文也难，因此一般对阅读理解较为重视，而对写作的重要性认识不足，忽视对学生写的能力的培养，以致有相当一部分学生学了多年外语后，写作能力仍然很差．学生写作上存在的问题主要表现在用汉语思维方式造句、语法错误多、谋篇布局与衔接能力弱

三、听觉出现严重障碍鼻癌的患者还常常表现在听力下降方面，有时还会有耳鸣的症状鼻癌影响听觉系统的原理，是由于鼻癌肿瘤压迫到咽鼓管；因为这里有引导听力的主要神经系统经过，那么导致这里的神经受压迫，就会影响听觉，年龄大的人除了听不见之外，还会同时造成耳鸣，或鼓膜疼痛等症状四、淋巴结肿大淋巴系统是离鼻部非常近的免疫系统，如果这附近出现了癌症，那么势必会引起免疫反应，首当其冲的就是附近的淋巴系统，鼻癌造成附近炎症，淋巴产生大量白细胞，所以会造成淋巴结肿大那么如何预防鼻癌，也跟大家简单介绍一下，首先还是保持清淡饮食，不要吃腌制食品，少吃烧烤类；不要去人流太密集的场所，尤其是空间封闭，人又多，空气很不新鲜的地方，要及时戴口罩；其次是戒烟戒酒，这是所有癌症罪恶之首；最后就是保持个人卫生，鼻腔口腔卫生及时清理，尽量把鼻炎控制在一个极少发的频率内