”Then say “He looks strong” Let the students to guess who is heAfter that, tell them the Chinese meaning of looks and how toUse itThen tell the students the main idea of the story in ChineseLet them read the text after the teacher sentence by sentenceThen read after the tape twiceGive them 3 minutes toPractice in groups

知识与能力⑴学习并掌握本课的生字新词，积累“膝盖”等词语⑵理解课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质⑶领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的⑷正确、流利、有感情地朗凄课文2过程与方法以读为主，通过形式多样的读，让学生在读中把握课文的主要内容，理清文章的条理再在品读关键语句中，深入文本，了解人物的特点，体会作者表达的思想感清3情感、态度与价值观⑴激发学生对涅利的敬佩和赞叹之情⑵教育学生要自强、自立、自信⑶使学生懂得人与人之间应该懂得相互欣赏和鼓励重难点与关键l重点：了解体育课上涅利是怎样爬上横木顶上的2难点：通过语句的品读，体会作者所表达的思想感情以及所刻画的人物特点

圆的画法：圆的相关概念：圆心，半径，直径同一个圆中，有无数条半径，它们都相等;同一个圆中有无数条直径，它们也都相等教学后记：在学生已认识圆的基础上，深入的了解圆的各部份名称学生对圆心与圆的半径的作用能理解，掌握了本课的重点内容六年级数学上册人教版教案【篇4】教学目标：1知识目标：掌握圆各部分名称以及圆的特征;会用圆规画圆2能力目标：借助动手操作活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力3情感目标：渗透知识来源于实践、学思想教学方法：导练法、迁移法、例证法教学准备：多媒体课件、圆规、直尺等教学过程：一、结合实际、谈话引入新课谈话引入：今天非常高兴能和同学们一起来学研究一个数学问题我们以前已经初步认识了圆，你能找出生活中哪些物品的形状是圆的吗

巡检工是保障项目建设质量、守护施工企业财产安全的关键岗位然而，巡检工郑某却因一时贪念，沦为盗窃团伙的“内应”，致使其所在工地施工电缆1个多月被盗27次2025年8月，江苏一家新能源公司的工作人员向公安机关报案，称该公司新建项目厂区的施工电缆频繁被盗，严重影响施工进度警方经调取周边监控录像、勘查现场痕迹发现，2025年7月至8月，该新建厂区每隔一两天就有施工电缆被盗，案发时间集中在凌晨1点至3点，犯罪嫌疑人翻越围墙进入厂区，得手后，快速打包搬运至厂区外销赃随着侦查工作的深入，以邵某为首的盗窃团伙进入警方视线，潜藏在被害企业充当“内应”的巡检工郑某也被揪了出来原来，2025年7月至8月，邵某纠集刘某，伙同该新能源公司巡检工郑某，组成盗窃团伙