5、找出课文中的有关语句，画上“-----”线6、学生汇报7、学生讨论并举例说说人们如何随意毁坏自然资源和滥用化学品8、交流：你们还知道在日常生活中哪些做法也会给地球妈妈造成伤害呢9、指导有感情朗读四、双向导行1、过渡：地球上的自然资源就像是地球妈妈的血和肉，人类随意的破坏和伤害，地球妈妈当然会生病了地球妈妈生病了，我们人类会怎么样呢2、课件播放人类破坏地球的影象3、看了这些人类破坏地球的情况，你想对地球妈妈说些什么呢说的时候可以用上一些关联词，如“因为……所以……”或“如果……就……”等，也可以自己想说什么就说什么4、师：同学们说得真好，地球妈妈知道她的孩子们那么爱她，想帮她把病治好，她肯定会重新露出笑容的

寒假刚刚结束，很多同学还处于假期的氛围之中，心还浮着，没有静下心来与此同时，紧张忙碌的学习就要开始了，各位同学要进行自我调整，以最快的速度调整好学习状态，把全部精力投入到学习上来；很多同学在寒假中都有没有养成早睡早起的好习惯，现在开学了，你们要调整好作息时间，晚上要按时睡觉，才能保证第二天按时到校，不迟到，并且有足够的精力投入到学习中来回顾过去的一学年，同学们都取得了一定的进步在学习，同学们你追我赶，勤学好问，制造了良好的学习竞争氛围，这是大家共同进步的关键所在希望大家在新学年里继续保持这种学习积极性，继续保持好这种难得的学习氛围，互帮互助，共同进步，共同提高，德智体美劳全面发展希望大家遵守校纪校规，争做文明学生，为本班文明班级体的评比贡献力量

2由父母之爱联系周围其他多种形式的爱，树立正确的爱心观，培养自己博爱、仁义的情感教学重点1母爱和父爱在性质上的根本区别以及各自的积极面和消极面2孩子的成长过程与父母的爱之间的关系教学难点1文章在谴词造句和修辞方面与汉语写作的不同，举例分析说明2父母对自己世界的影响教学步骤一、导入1请看多媒体画面或张贴画：画面①，儿童跌倒，妈妈急忙扶起，呵护，询问画面②，父亲指导孩子如何学习，如何行事询问：画面①②表现了父母对孩子的一种什么样的情感态度可能的回答：爱护、关心、体贴、教育……教师引导：本质是爱2询问：能否列举若干父母爱自己的例子生举例二至三个即可教师引导：上述都是具体可感的事例，那么，在理论上、哲学上，到底应该如何论述呢

不知从何时起，“少女感”已经成为中性词，尤其是女演员们在今年新年开始，章子怡的首部电视剧《上阳赋》终于开播按理说，曾荣获华语电影奖项（金鸡奖、金像奖以及金马奖）三连贯的章子怡的作品，观众们应该买账才对然而电视剧的一开播，不少网友吐槽快42岁的章子怡饰演一个15岁的少女虽说演技没有丝毫问题，再加上各种宣传方和营销号也都纷纷都在拿“少女感”说事，大家还是感觉比较违和面对这样舆论，最后导致章子怡本人也不买账，在社交媒体评上怒斥片方和平台的行为，从言辞中能够看出章子怡对少女感安插自己身上的无奈以及反感中年妇女，难道真的没资格追求“少女感”当一个中年妇女被人夸赞“少女感”，的确是褒义，但当本身特别违和，而且虚假夸赞的话，自然就另有他议