2、指导书写新偏旁“页”3、学生自学这三个字怎么写，怎么记，怎么组词4、学生汇报自学成果后在书上描这三个字5、这三个字要怎么写才写得好看呢学生说说描红得出的经验，教师适当归纳并范写6、学生在《习字册》上抄写这三个字作业 1、抄写生字2、把这首诗表演给父母和好朋友看小学一年级语文《鲜花和星星》教学教案三 教学目的： 1认识生字，读准字音2正确、流利、有感情地朗读课文3通过读书，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注和热爱教学重点：认识七个生字，一个只识不写感情朗读课文教学难点：引导学生入情入境，感受儿童生活的乐趣和大自然的美好教学准备：媒体课件，音乐磁带教学过程： (一)激趣，在猜谜中导入课题

朱德同志为了表达自己对母亲的思念与敬爱之情，于1944年母亲逝世后写下了这篇朴素感人的叙事散文板书课题、作者及写作年月二、指导预习要求学生以较快的速度阅读全文，做到：1在阅读时，借助课文注释和工具书弄清字词的音、形、义，为理解课文内容扫清障碍有侧重地指导学生做好下列字、词练习(1)给下列加黑字注音(1)佃农(diàn)(2)祖籍(jí)(3)妯娌(zhóu lǐ)(4)勉强(qiǎng)(5)迁徙(xǐ)(6)慰勉(wèi miǎn)(7)溺死(nì)(8)衙门(yá)(9)私塾(sī shú)(10)调料(tiáo)(11)血溅(jiàn)(12)瞒着(mán zhe)(2)解释下列词语，并给加黑的字注音

教学具准备教学过程第一课时一、设疑激趣，引入新课1、了解爱因斯坦设问：爱因斯坦是谁（出示文字资料：爱因斯坦（1879—1955）德国人，世界著名物理学家他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献；他的物质粒子可以转变为巨大能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证1921年获诺贝尔物理学奖，被确认为整个人类历史上的科学巨人）2、揭示课题今天我们就要学习一篇有关爱因斯坦的课文(板书课题：爱因斯坦与小女孩)3、设疑齐读课题后提问：看了课题，你有什么疑问吗（小女孩是个怎样的人他们俩是怎么认识的世界著名的大科学家爱因斯坦与一个小女孩之间到底发生了怎样的故事呢从中又可看出爱因斯坦是个怎样的人）二、初读课文，理清思路1、请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，看看他们之间到底发生了什么事

3——1钱qián外wài用yòng：研yán末mò撒、吹chuī鼻bí或huò煎水shuǐ含hán漱细xì辛xīn有yǒu小xiǎo毒dú，故临lín床chuáng用yòng量liàng不bù宜yí过guò大dà，细xì辛xīn作zuò单dān味wèi或huò散sàn末mò内nèi服fú不bù可kě过guò钱qián（3G），如rú入rù汤tāng剂jì便biàn可kě不bù拘jū泥于yú此cǐ细xì辛xīn在zài煎煮三sān十shí分fēn钟后hòu，其qí毒dú性xìng成chéng分fēn黄huáng樟zhāng醚的de含hán量liàng能néng大dà大dà下xià降jiàng，不bù足zú以yǐ引yǐn起qǐ中zhōng毒dú