答案填在小卷2题目标4在大炮的____偏___ _____的方向上，距离是______米正确答案是42度，教育学生量角度时要认真，不能单纯地依赖感觉4、打目标4(课件)汇报完成后，然后打目标4，(打不到位置，出示对话，“对不起，由于此炮的射程只有1400米，请考虑移炮到目标2”)我们该怎么走，谁能给我们描述一下路线现在大炮移到了目标2，请问我们现在开炮，可以吗(学生提出质疑，重新勘测方向)得出结论：观测点发生变化，需要重新勘测数据在小卷上完成第3题，测出目标4在目标2的方向汇报，开炮四、总结提高1、课件演示：空炮，提示：没有炮弹了，请去弹药库取炮弹(出示有关弹药库位置的数据)你们能告诉王叔叔去弹药库怎么走吗

祝贺宝贝们顺利完成幼儿园学习、生活任务，祝贺我们的宝贝即将升上小学一年级亲爱的孩子们，望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，你们有的哭，有的吵，有的闹，一切仿佛就在昨天，而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，半年多来的相依相伴，半年多来和你们共同度过的每一天，都是老师们生命中最珍贵的回忆老师们是多么恋恋不舍啊今天我给大家带来了幼儿园的老师们声声祝福：亲爱的的孩子们，愿你们在成长路上的`每一步，都走的踏踏实实”“苟日新，又日新，日日新”祝愿可爱的孩子们每天都生活在快乐中，每天都有新的收获，新的进步“孩子们，今天你们毕业了，明天就要进小学，做个一年级的小学生老师千言万语也难以表达此时此刻的心情，贴心的一句话：“亲爱的孩子们，我会向你们的

比较：（举起每个组2、4号小朋友选择的图片）这两张图片，分别是每个组2、4号小朋友看到的，你知道它们分别是哪个小朋友看到的吗你是怎样想的（看到小猴的右半边脸时，是从小猴的右面看到的；看到小猴的左半边脸时，是从小猴的左面看到的）2、换位观察谈话：刚才每个组的四个小朋友在自己的位置上观察了小猴，每个小朋友观察到的小猴的样子都是不一样的你想看看其他小朋友看到的小猴是什么样子吗请每个小组的小朋友按这样的顺序（手指顺时针方向）换个位置再观察，并在四张图片中找到自己看到的小猴图片学生观察后，组织反馈继续换位观察，使每个学生都分别从四个位置观察小猴提问：通过刚才在不同的位置上观察小猴，你发现了什么3、学会判断

2、愿意大胆表达自己的操作方法和结果3、通过小组操作，培养合作的能力准备：1、教师操作大图一份、演示课件神秘袋一个，各种图形片2、人手1份操作纸、一组一套聪明树操作材料过程：1、摸摸神秘袋，复习各种图形（三角形、圆形、方形、菱形、梯形、椭圆形）师：看，老师这儿有一个神秘口袋，里面藏着许多图形宝宝，一起来看老师是怎么请他们出来的（教师示范，通过小手摸一摸，知道是什么图形）请幼儿操作2、图形捉迷藏，通过课件集体观察图形叠加师："瞧，这图形宝宝们又玩起了捉迷藏的游戏"出示图例一（二个图形）：你能知道哪些图形藏在一起了（通过课件分解图形）出示图例二（三个图形）：你知道几个图形藏在一起了3、集体操作聪明树