Invite pairs of students to report back, egWeve got… in the supermarket / toy shop / bookshopAllow students to put some objects in different objects, egrubber, because people can buy rubbers in supermarkets, toy shops, bookshops3Group work Have students put all the pictures of different objects sold in a department store on the group

掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数2培养学生的迁移类推能力，培养获取信息的能力3进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯教学重点：1掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数2中间、末尾有０的亿以内数的写法教具准备：计数器，数位顺序表，数字卡片教学过程：一、导入1谈话：在昨天的数学课上我们了解了第五次人口普查后，我国的人口数量，同时学习了较大数的读法，下面这些数请你来读一读56900 40080500 145903202提问：你读得又快又准，能说说读数的方法吗（学生回答）3请你说出亿以内数的数位顺序，并说一说是怎样分级的（根据学生的回答，教师整理数位顺序表）4

【课文简析】这是诗人、散文家李汉荣先生一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情【教学重点】是感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法【教学目标】1、会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语2、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3、感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法【教学方法】启发诱导法、讨论法

此外，一些患者用药之后血压可得到控制，在一段时间内血压并未升高，但其体内与高血压相关的并发症仍然存在，且一直在发展，今后很可能“爆发”因此，对于高血压患者来说，与其寄希望于彻底治愈高血压，不如平时积极配合医生治疗，控制好血压，减少并发症的出现，提高生活质量想要控制好血压，应做好以下两点：1、合理用药高血压是一种终身性疾病，只有科学、合理的用药才可以将血压控制在正常水平，减少患者的死亡率因此，患上高血压之后，应严格听从医嘱用药，在未经医生允许的情况下擅自增加、减少药量都是不对的在药物治疗期间，不要觉得血压下降就可以停药了，高血压的治疗是一个漫长、循序渐进的过程，如果贸然停药，只会使血压反弹，给心血管、肾脏等带来更大伤害