What he saw in New York and What food he wanted to eat2Play the tapeHave the students listen and underline the new words in books3Teach the new words4Play the tape againHave the students listen and sayAfter this, get the students to answer the following questions:⑴Who met Daming at the airport(Grandma and Simon)⑵What did Daming see in New York

[设计意图]主要是以海报的形式来展示学习成果，培养孩子们的语言表达能力和动手操作能力教学反思：1资源与方法本节课属于五年级上册The natural world“自然世界”模块中Parks and places in China“中国的风景名胜与公园”这一单元内容鉴于前两个单元分别学了Wild animals“野生动物”和Butterflies“蝴蝶”等孩子们感兴趣的动物为了教材之间的关联，本课编者在设计本课的时候也选取了孩子们最感兴趣的“海洋公园”这一话题提到海洋公园的时候，孩子们脑海里马上就会想起那些海豚，鲨鱼，海豹等可爱的小动物们所以我在处理这些生单词并且也是重点单词的时候采取了“直观教学法”

并且能从各种实际出发，充分利用各种教学手段来激发学生的学习兴趣，体现了对学生创新意识的培养高中数学椭圆教案（篇14）椭圆的简单几何性质的重点是性质，难点是应用椭圆的简单几何性质的知识是解析几何中一个重要内容，是训练学生逻辑思维，发展空间想像能力，提高分析和解决问题能力等的又一重要素材新课开始，先复习椭圆定义和方程，然后结合图形观察分析得出椭圆有性质（范围、对称性、顶点、离心率、准线）当然，要真正掌握性质并灵活应用，适当的训练是必不可少的由于椭圆的简单几何性质安排了六节数学课，还有足够的时间来开展反馈环节课本后面的练习及习题比较多，其中习题的第5题及9题难度较大对于比较简单的习题，基本上由学生独立完成，当然学生解题的时间必须要保证

若用药一段时间，血压控制并不理想，甚至联合用药也不见效，又或者出现诸如干咳、头痛、水肿、血肌酐升高等严重副作用，就需要及时考虑换药但需要在医生评估下，再决定是否需要更换治疗方案第三，不可擅自加大服药剂量部分高血压患者会认为服药剂量越大便越有利于降低血压，从而就越能遏制病情恶化殊不知在服药过量的情况下，是很容易引发血压过低问题的，这对于患者身体养护同样会非常不利因而对于降压药的服药剂量，高血压患者切记不可随意更改第四，血压即便降下来，也不能停药血压降到正常标准，只能说明药物有效果，但并不能说明高血压已经被彻底治愈高血压患者需要终身坚持服药，待到血压稳定正常以后，可以在医生指导下以及严密观察下，可以谨慎小量减药，但不建议停药，以免多数情况下血压会反弹