简介： 1吃水果先分“寒”与“热” 从中医学的角度来说，水果是分寒性、热性的，我们也应该根据自己的体质来选择食用&n 1吃水果先分“寒”与“热” 从中医学的角度来说，水果是分寒性、热性的，我们也应该根据自己的体质来选择食用寒凉水果主要有如香瓜、西瓜、梨、香蕉、猕猴桃、芒果、莲藕、西红柿、柿子、荸荠、甜瓜、黄瓜、柚子等等适宜于实热体质人群食用一般来说，实热体质者夏季代谢旺盛，出汗多，经常脸色通红，口干舌燥，易烦躁，容易便秘，特别喜欢吃凉食物所以，实热体质人群可适当多吃些寒凉性的水果但是，寒凉性水果也不能多吃如梨、柑橘、柚子等，具有止咳、化痰、润肺、助消化的作用，但多吃容易造成肠胃功能紊乱，所以肠胃功能不好的人最好少吃

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视大地苏醒，春风又绿我们要把平安的种子撒播进自己的心田当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁谢谢大家交通安全的国旗下讲话稿4大家好，我是四(1)班的x，今天我演讲的主题是交通安全伴我行在日常生活中大家也经常说要注意安全，可谁做到了呢据12月7日《深圳晚报》报道，交通事故已成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一

花儿也像比美似的各自舒展着婀娜的身姿秋天也不甘示弱，到处一片金黄，落叶跳像翩翩起舞的蝴蝶，庆祝今年又是一个丰收年冬爷爷赶着马车也来到小兴安岭，踏上松软的白雪，去寻找小动物朋友们的足迹)3这节课，老师特意为同学们准备了几张小兴安岭的图片现在就让我们一同走进美丽的小兴安岭(板书：美丽的小兴安岭)4(课件出示12)多媒体配乐滚动播放小兴安岭四季图片，学生欣赏风景教师随滚动的图片简单介绍小兴安岭的四季美景二、品读欣赏，深入探究(一)我发现同学们已经被小兴安岭的美景深深地陶醉了小兴安岭这么美，我们就继续到那儿去旅游你准备在生机勃勃的春天去，还是在果实累累的秋天去或是在夏天去欣赏枝叶繁茂，还是等到冬天欣赏白雪皑皑，结交那儿的小动物朋友

2知道角有大小，初步感受角的大小和两条边叉开的程度有关，能够比较出角的大小3让学生感受到生活中处处都有角;在学习过程中进一步发展学生的空间观念和形象思维，积累认识图形的经验，增强动手操作的能力教学重点:初步认识角，形成角的正确表象，建立角的概念教学难点:知道角有大有小，并会比较角的大小教学流程:一、创设情境，引入新知(出示主题图)在这些物体的面上有哪些我们已经学过的图形这些图形都是我们的老朋友了，其实这里还藏着一位新的图形朋友，(课件抽象出角)谁知道它们叫什么今天老师就和大家一起来认识角(板书课题)二、自主探索、感悟新知(一)认识角1摸一摸，直观感知角特征(1)(出示三角尺)三角尺上有角吗在哪里