答案：1约295万元2约29岁36054分贝八年级数学教学教案（篇2）一、教学目标1、理解分式的基本性质2、会用分式的基本性质将分式变形二、重点、难点1、重点:理解分式的基本性质2、难点:灵活应用分式的基本性质将分式变形3、认知难点与突破方法教学难点是灵活应用分式的基本性质将分式变形突破的方法是通过复习分数的通分、约分总结出分数的基本性质，再用类比的方法得出分式的基本性质应用分式的基本性质导出通分、约分的概念，使学生在理解的基础上灵活地将分式变形三、练习题的意图分析1P7的例2是使学生观察等式左右的已知的分母（或分子），乘以或除以了什么整式，然后应用分式的基本性质，相应地把分子（或分母）乘以或除以了这个整式，填到括号里作为答案，使分式的值不变

(2)和：认识新偏旁“”(3)学生练写“的”“又”6去掉拼音读一读7师：都学会了吗接受挑战吧(开火车检验词语卡片)(开火车检验生字卡片)设计意图：识字、写字是一年级语文教学的重点教师以学生为主体，遵循识字、写字规律，用充满童趣的语言和方式激发学生写字的兴趣学生先观察，再临帖、再观察、再默写，最终熟练掌握本课会写字四、布置作业，课后延伸找找描写大海的小文章，读一读并能介绍给小伙伴们设计意图：作业内容提高了学生搜集资料的能力，提高了阅读能力，同时也丰富了积累这种开放性的作业，既减轻了学生的课业负担，又在学习方法和习惯上有了方向的指引，这对于一年级的小同学来说是十分有益的第二课时一、复习巩固，激趣导入1

看到笑笑的房间，你有什么想说的看到淘气的房间呢我们怎么做来使淘气的房间变整齐(整理一下)如何整理2、思考方法师：那你准备怎样整理呢先独立思考，然后把你的想法跟你的同桌小朋友说一说还有不同的方法吗3、课件演示：整理房间用课件演示整理的过程刚才小朋友说把书、笔、文具盒放在一起，为什把它们放在一起呢因为它们都是同一类的，是学习用品，那接着应该把什么和什么放在一起(同时板书：学习用品、玩具、服装)课件演示整齐的房间问小朋友，现在整齐了吗你有什么感觉4、小结小结：大家把学习用品放在了一起，把玩具放在一起，把衣服放在一起，把相同或同类的东西放在一起的方法就叫分类(板书课题：分类)我们用分类的方法整理房间，使整个房间又干净又整齐

文尔内是条狗，不是人，八年的事了，在人的脑海里都已模糊不清了，而这条犬却头脑清晰，想着寻找仇人，想着替主人复仇，这是一条什么样的犬呢“忠诚的”、“信守不渝的”不渝：不改变感情态度 继续读你最感动的部分，读出对狗的爱老师指导学生带着感情读小结：从文尔内替主人复仇，感到这是义犬正因为是义犬，它才对主人依恋而忠心，替主人复仇这条军犬的故事发生在前苏联人民反抗德国法西斯侵略者的斗争背景，文尔内为之复仇的是被侵略者杀害的前苏联边防军战士，文尔内的故事便与反侵略者、反法西斯斗争结为一体，赋予文尔内以更为崇高的精神，这也就是它被称为义犬的原因再读题目： “义犬复仇” (板书：8年、嗅、扑、咬、仇恨) 结合课外资料：请你简单的评价文尔内，或者对文尔内说一句话