防溺水教案（篇2）活动目标：1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法2、掌握简单的正确处理抽筋的方法3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力5、加强幼儿的安全意识活动准备：小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书活动过程：1、活动导入：观看布偶表演(1)教师操作小男孩布偶小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办”(2)教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了游泳时身体抽筋是非常危险的，如果不及时处理好，会造成溺水不过我们不能惊慌，要冷静地想办法解决问题谁知道抽筋的时候该怎么办快帮他想想办法吧(3)幼儿提出自己的想法(4)教师：你们的办法对不对让我们来看看书上是怎么说的

防治新冠肺炎怎么吃比较好一、充足营养不偏食若出现偏食现象，会使体内缺乏各种营养物质，从而导致免疫力快速降低无论是各种维生素、纤维素、优质蛋白、不饱和脂肪酸，以及各类微量元素，都应该均衡摄入，才能够起到提升人体抗病毒能力的作用二、主食粗细粮搭配在吃主食的时候，不要只是吃一些粗粮，也不要只吃精米细面，应该采取粗粮和细粮搭配的方式比如可以用白面搭配上玉米面、黄豆面、荞麦面等，也可用大米搭配其他的一些谷物类，以及粗粮做成粗粮饭食用既能够为机体补充足够的碳水化合物，还可以提升消化、代谢、排毒功能三、植物性食物为主每餐都要吃新鲜蔬菜，每天都要吃水果，多吃一些豆类食物以及各种粗粮食物，这些食物含有非常丰富的维生素A、维生素C、维生素D、维生素B族，以及其他各种微量元素，可以为机体补充各种能量，起到提升免疫力的作用

经过老师的精心教导和灌输，我们成为了今天的我们我仍然记得六年级举行的运动会我是运动员之一我们的中文老师王老师给了我很多帮助由于天气原因，我们的六年级体育计划应提前进行接到老师的通知后，我没有吃早餐，所以我赶紧去上学老师看到我们时，他问我们是否吃过饭，我结结巴巴地说：“不”她一言不发地付了我钱说：“快点买早餐我饿了怎么能坚强”我很感激当我参加4×100米的赛跑时，我摔倒后疲惫的双腿变得柔软我们的中文老师伸出手帮助我他还亲切地告诉我，停一会儿我起身去鼓励我的肌肉拉伤您的问候给了我动力和信心正是由于老师的帮助，我在体育运动会上受到极大的鼓舞并取得了良好的成绩过去的所有事件在我的记忆中都是生动的，它们仍然留在我的记忆中

拼成的近似长方体的高与原来的圆柱的高有什么关系2、小组代表汇报（学生按照自己的方式来转化，会有多种转化方法，教师适时加以鼓励）3、电脑演示操作（1）电脑演示圆柱体转化成长方体的过程：仔细观察：圆柱体转化成一个长方体后，长方体的长相当于圆柱的什么长方体的宽和高又相当于圆柱的什么动画演示：把圆柱的底面平均分成32份、64份，切开后拼成的物体会有什么变化（分的分数越多，拼成的图形就越接近长方体）（2）根据学生的观察、分析、推想，老师完成板书：长方体的体积=底面积×高圆柱的体积=底面积×高V=Sh（3）你的猜想正确吗学生齐读圆柱的体积计算公式三、练习巩固，灵活应用闯关11、填表（课件）2、一根圆柱形钢材，横截面的面积是50平方厘米，长是2米