“本次调研的一大亮点，是创新构建台山市产业发展图谱”张卫国介绍，该平台整合产业逻辑、空间布局与项目承载，覆盖686个地图对象、73条关系线、52个空间区域、6个场景子图，可多维度呈现县域经济格局，为政府产业研判、精准招商、项目落地提供动态支撑广东省社科联专职副主席许德友认为，此次调研立足台山禀赋，以差异化思路破解县域发展难题，成效明显深圳大学副校长巢乃鹏表示，学校将继续发挥社科智库作用，深化校地合作台山市市长吴楷钊认为，调研诊断精准、对策务实，当地将围绕制造业补链延链、农文旅融合、碳汇价值转化等重点方向加快推进落实“调研的目的不是写出一份报告，而是真正解决问题”张卫国告诉记者，下一阶段，调查团将继续围绕海洋经济、农文旅融合、金融服务、绿色低碳等领域开展补充调研，完善金融保险、碳汇收益、港口运营等关键数据，持续优化咨政报告、完善项目清单、迭代产业图谱，推动台山县域经济沿着“工业能源强底盘、海洋经济拓空间、特色农业提效益、农文旅融合促消费”的路径稳步前行

队员何炫章在禁区外发炮击中门楣，皮球反弹后，队员陈智杰头球补射入网，肇庆队再次超出比分半场战罢，肇庆队2比1暂时领先易边再战，双方攻防节奏不减，但场上局势并未出现明显波动，肇庆队将领先优势保持到终场哨响此役过后，肇庆队两胜一负、共进6球而云浮队前两轮均以平局收场且一球未失，此番虽收获一个进球，可惜未能获胜足球不仅是竞技，更是两地文化交流的桥梁本场“西江德比”中场休息时，双方球员上演了暖心一幕——互赠地方特产肇庆队送上了当地知名的罗氏虾和杏花鸡蛋凤凰卷，云浮队则回赠了番薯面和牛大力这份充满烟火气的“礼尚往来”，让紧张的“德比”多了一份温情，也见证了西江两岸深厚的情谊河源1∶1韶关 以茶会友 以兰传情 5月16日，粤超常规赛第三轮开打，河源队主场对阵韶关队

3 look and sayT: Can you say something about other animal1)learn: zoo-keeper2) ask and swerT:What do the zoo-keepers do for the animalsT:What animal does this zoo-keeper feedDoes he like the baby monkeysT:Can you say something about the zoo-keeper3)describe theZoo-keeperAnswer the questions T:Read the passage

理解了分母越大，平均分的份数就越多，其中的一份就越小四、练习运用(略)反思：一、找准学生学习新知的“最近发展区”，在大背景下认识分数1分数对于学生来说是全新的，如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识，找准学生学习的“最近发展区”是重要的，它是促使学生从“实际发展水平”向“潜在发展水平”的桥梁，学生的思维从已知世界自然而然滑向未知领域教学时，从学生熟悉的“一半”入手，明确一半是怎么分的，从而引入用一个新的数来表示所有事物的“一半”2以往我们在初次教学分数时，总是以单个的物体的进行平均分，然后“半个”无法用整数表示的时候就引入了分数，优点是这样分数出现的实际需要性能够凸现，学生对分数的产生印象深刻;缺点是这样以单个的物体入手，学生对分数的认识受到局限，会导致到高段学习分数的意义的时候，对单位“1”难以理解和接受