五、联系实际，落实行动看着受伤的母亲，苍老的母亲，青春不在的母亲，此刻重温她昔日的美丽，你的心情怎样要保护地球，就要从我做起，从身边的每一件小事做起同学们，你们准备怎样用自己的实际行动保护地球呢（生讨论、汇报）善待地球，这是一个永恒的话题，因为，我们只有一个地球，人类只有一个地球近几年，世界各国都呼吁环保，看人们已经行动起来了（有选择的播放课件）联合国委员会发出了呼吁，制定了一系列的环保措施，制定了各种环保纪念日（出示课件）让我们一起行动起来，共同保护我们的地球母亲六、提出口号，宣传环保作为小学生，作为环保小卫士，我们不仅要自己注意环境保护，还应该向周围的人们宣传环保，让更多的人一起来保护地球母亲，保护我们的家园

3、理解古诗的意思，体会诗人的心境，能把读的感受与他人交流4、体会观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样教学重点：1、借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境2、引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫教学难点： 体会诗人“当局者迷，旁观者清”的思想，说说自己的感受教学准备： 学生收集有关苏轼的资料教学过程:一、激情导入师：我们的祖国山清水秀、风景优美由古至今，许多文人墨客都留下了大量的赞颂祖国大好河山的佳作，你们都积累了那些有关这方面的古诗呢师：著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后，写下至今仍为人们称颂的诗篇——《题西林壁》今天我们就要来学习这首古诗（板书诗题）二、初学感知师：请同学们自读古诗，把不认识的自勾出来

同学们，让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的习惯，遵规守纪，成就我们的大未来谢谢大家遵纪守法从现在做起国旗下讲话（篇5）亲爱的老师、同学们：大家好中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦华夏儿女的举手投足，无不体现一个人的气质与素养荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀常言道，三岁定八十孔子云：“少年居性，习惯之为常”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响少年儿童行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育

4、排泄正常身体健康的人往往都能吃能喝，而且无论是大便还是小便都比较有规律，很少会出现便秘、尿频等问题而且排尿的时候也可以观察尿液，身体健康的人尿液都比较清澈，反之如果尿液的颜色比较深，那么就说明身体可能出现了问题另外，判断一个人的身体健康与否，也可以从指甲的状态上发现端倪，如果指甲红润、饱满就说明身体处于健康状态，反之如果指甲发白并且有一些凸起的条纹，那么就有可能是气血比较虚弱的表现，这个时候就应该多注意调理身体了上面介绍了身体健康的人所表现出来的四种状态，从严格意义上来讲身体是否健康，可以从一些身体变化中发现端倪身体健康的人不仅很少会生病，而且体貌特征也会表现得十分健康，反之身体抵抗力低、免疫力差的人，不仅很容易生病而且头发、脸色、指甲等，也都不会表现出一些疾病症状