小编精心整理九年级语文上册唐雎不辱使命教案集合，希望这份九年级语文上册唐雎不辱使命教案集合优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多九年级语文上册唐雎不辱使命教案集合资料，在搜索框搜索九年级语文上册唐雎不辱使命教案集合（篇1）一、教案背景1、面向中学生2、学科：语文3、课时：1课时4、学生课前准备：(1)运用搜集有关刘向及《战国策》的相关资料(2)熟读课文，扫清文字障碍，借助工具书、课下注释及文言文知识疏通文意(3)准备自己在自主学习中遇到的问题5、教师课前准备(1)搜索作者、课文背景、《唐雎不辱使命》课文朗读等相关资料(2)制作多媒体课件二、教学课题《唐雎不辱使命》三、教学目标1、知识目标：(1)借助工具书、课下注释及古文知识积累，初步疏通文意，反复诵读，尤其读准多音字

识记字词(包括《第一次真好》)整体感知①自读，发现问题让同学们独立阅读，调动自己的学习经验，归纳学习本课应重点掌握的知识点，提出疑难问题，做好记录②讨论，筛选、整理四人小组讨论，交流发现的问题比较浅显的，组内讨论解决；集中疑难问题，准备课堂发言③课堂讨论，确定思考题小组代表发言，提出问题教师进行组织、引导和调控，将思考题逐渐集中到以下几个方面：a．行道树的形象体现了什么精神b．找出本文最富哲理性的句子，并理解：神圣的事业是什么事业为什么说神圣的事业总是痛苦的行道树的“深沉”主要表现在什么方面[有关提示]神圣的事业必须以自我牺牲为代价从个人利益角度讲，这便是“痛苦”痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质，这便是“深沉”

2．知道每一个数都有比这个数少1的几种分合方法3．书写数字64．体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣5．能与同伴合作，并尝试记录结果活动准备：1．一个老爷爷、16条鱼和两个金鱼缸的图片，圆片、数字卡、分合符号若干2．每个幼儿瓶盖、石子、扣子和豆子各6个，数字卡、分合符号若干，记录纸每个幼儿一张活动过程：一、出示6条金鱼和2个金鱼缸的图片，提出问题：老爷爷买回6条金鱼，他要把这6条鱼养在两个金鱼缸里，要求每个鱼缸里都有金鱼，可以怎样做，你能帮助老爷爷吗请幼儿说出分法，教师贴出实物分解图及数字分解图（不一定按顺序）二、请幼儿取瓶盖、石子、扣子和豆子各6个，各分成两堆，要求每种的分法都不一样说出是怎样分的，有几种分法，并尝试记录下来

然后安静地踏过学校的角落，抚摸一下与你朝夕相伴的课桌，看一看曾经无数次被写满知识的黑板，无论以后你我会到达哪个地方，都请记住我们曾是阳光的学子，然后在心中对自己道一句：珍重我想大家同我一样幻想过很多次毕业的场景，可突然这一天就到了，猝及不防，而最好的毕业礼物无疑是一份满意的高考成绩单高考，听过无数次的两个字，也许此刻的你信心满满，也许此刻的你有些畏惧，但都请在高考的考场上认真答完每一道题，这将是你十二年寒窗苦读后最终的一份答卷，别辜负你肩上沉甸甸的期望，别辜负曾经努力过的自己无论未来一切会怎样，请带着在阳光高中的珍贵回忆向前奔去，毕竟这里有这么多人希望你一切都好，不存私心，只有满满的祝福再见，并不是一句告别，而是一个承诺