谁能根据这幅图给大家讲故事2、说一说学生之间互相说一说在故事中你知道了什么3、观察、讨论请4个小朋友站一列，互相说一说这4个同学的位置学生互相交流：----的后面是----，----的前面是----4、变换位置，加深理解（1）请全班同学站起来向后转，位置发生了什么变化（2）以前后两个小朋友为一组，互相摆一摆你们的文具，然后说一说谁在前面，谁在后面三、实践应用1、队列游戏：请几位同学到前面来，站成一列（前后站）你发现了什么围成一个圈，这样站，你又发现了什么2、说一说：我们身边有前、后的应用四、小结：今天你有什么收获五、板书设计数学一年级下册教案精选篇3教学内容：北师大版一年级数学下册第八单元统计第一课时组织比赛教学目标：1、收集和整理数据的过程，认识简单的条形统计图，并能根据统计图中的数据提出和回答一些简单的问题

2、宫颈糜烂许多女性在体检时会被诊断为宫颈糜烂，并由此将宫颈癌联系到一起实际上，宫颈糜烂是宫颈柱状上皮外移的一种生理现象，其发生与体内雌激素水平的变化有关，一般不会引起不适症状，如果细胞学、HPV检查结果均显示无异常，也不需要特殊治疗3、子宫肌瘤子宫肌瘤很容易令人联想到癌症，然而，子宫肌瘤多数是良性的，它的发病率很高，30岁以上的女性中，子宫肌瘤的发生率达到了20%左右一般子宫肌瘤体积较小，没有引起症状，可以不必治疗，但要定期复查，如果肌瘤大小超过5厘米的，则要及时手术切除4、骨刺在许多人的印象中，骨刺就是骨骼长出尖刺，实际上，骨刺也就是骨质增生，是一种关节的退行性改变，其本质是骨组织的自我修复

Moral ObjectsStudents can help the others三、教学重、难点：学生能熟练运用本节课重点句型四、教材分析： 本单元是在通过日常的问候和交谈后，自然引出在五、策略与方法：1教法(1)直观教学法：借用多媒体展示画面，给学生直观的感觉，创建真实的语言环境，引导学生在情景中学习语言，在学习新的语言知识后，创造地运用语言(2)开展多种类型的任务活动，提供给学生合作交流的时间和空间，促使学生为完成任务和同学进行合作以及为完成任务进行探究性学习(3)听说法：借用大量的听力材料训练学生的听力能力;通过创设形式多样的活动情景，培养学生的口语表达能力2学法通过学生的观察和生活实际，让他们在电教设备的帮助下，在模拟现实的环境中，运用合作交流、互相探究等多种学习方法，促进同学互相帮助，为学生创建助人为乐、积极向上的和谐氛围

会读书，有方法会积累，有计划会思考，有重点会质疑，敢创造弘扬雷锋精神，要做到“健”像雷锋叔叔那样那样体魄强健、乐观开朗像雷锋叔叔那样乐于合作、愿意交流像雷锋叔叔那样自立自强、情趣高雅弘扬雷锋精神，做勤朴敏健中营人雷锋精神像一粒种子，已经在这片沃土生根发芽让我们辛勤地浇灌，用心地呵护，让雷锋精神在中营园处处开花谢谢大家学雷锋国旗下讲话稿篇7亲爱的老师，同学们：3月5日是“学雷锋”日，可我觉得，不应该到了那一天去做好事，而因该从生活中任何点点滴滴、发自内心的，真诚的去帮助需要帮助的人，不要将“雷锋日”当成一个任务，一个形式，那你还是没有真正学到雷锋的精神人人都想生活在一个充满爱，充满温馨的世界，只有帮助他人，世界才会和平