也许你会说，我没有不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋，讲文明，身边的点滴小事同样能反映出我们的闪光心灵让我们从现在做起，发现地上有废纸，就主动把它捡起，放进垃圾筒;悄悄关上洗手间还在流淌的水或走廊里还亮着的灯;发现同学心理不愉快，主动去劝说;同学遇到困难，主动去帮忙;捡到钱币或物品，主动交给失主或老师;同学说出不文明的语言、做出违规的行为，我们及时阻止，提出良好建议;同学正在学习，我们应该保持安静;上楼梯时，让赶时间的同学先走总之，尽力做好每一件小事，尽力去帮助需要我们关心、帮助的人这就是雷锋精神、文明行为的体现有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声说“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭

让我们先来仔细观察一下，这样你能写得更好(课件出示图片，学生观察，教师指导)师：我们用细心观察的本领学到了那么多的知识，我们写字也需要细心观察这个本领请你找一找第一自然段有几个要求会写的生字，你觉得哪个字最容易写错，要提醒大家的(学生观察生字)生：我要提醒大家的是“醒”，写的时候不要漏了中间一横师：这个“醒”字左边是什么偏旁生：酉字旁师：写的时候可不要把中间一横给丢掉这位同学的发现相当有价值让我们一起拿起笔来认真地写一写吧(生练写“醒”)师：学生学会了什么收获了什么师：不同的植物为什么开花的时间不同呢我们留作下节课来学习下课三年级上册语文《花钟》教案精选篇9设计意图：《花钟》人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文

’”四、Learn the text1T：大家知道Daming的年龄吗今天的手工课上，大家都在制作年龄牌，Daming闹了一个小笑话，我们一起来看一看播放录音前，请学生仔细看书上的图，并试着猜测故事的情节，请学生带着疑问看CD-ROM中的动画2放录音，要求学生边听录音边指着相应的`对话泡3Now, let’s listen to the tape and follow to read it4学习歌曲五、Consolidation1课堂活动用书练习12课堂活动用书练习23Bingo游戏：请学生在纸上画出一个三行三列的表格，并在其中随意填入数字1-9，其后，老师使用“How old are you

三年来，你们执着地追求，二中的校园里留下了你们成长的足迹，你们无悔的付出，岁月见证了你们奋斗的历程你们用青春承载着历史的重任，用理想点燃了年轻的激情，用拼搏收获了成功的喜悦，用汗水书写了辉煌的篇章你们是母校的骄傲和自豪同学们，今日的校园渐成美好的回忆，新的追求将是更加美丽的风景在此，我要向大家说几句心里话，寄予几点希望我希望同学们心中有爱，心存感恩爱是人类最美的语言，没有爱的人生，它将化作一段朽木，成为一片荒漠爱要求我们要荡涤世俗的自私与冷漠、浅薄与狭隘冰心老人说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得华香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉