并指生读课文2、同学们评议读得怎么样(二)读课文，注意读得文通字顺(三)结合课前的预习，汇报自学的成果师：同学们之前已经预习过这篇文章，有哪些需要同学们的内容请大家充分交流关注字音、字型、词义、等基础知识部分(四)在把文章读流利的基础上，体会文章的主要内容;观察作者画的这两幅画，谈谈你的看法1、请同学们默读课文，结合书后习题，试着说说文章的主要内容2、根据时间顺序可以给文章分为两段：第一段：(1——5)讲述狼的故事第二段：(6——12)不同人士对故事的不同评价第二课时(一)巩固复习，回顾上节课的内容请两名同学分别来读文章的两个部分，试着概括其主要内容(二)精读文章，体会重点词句的含义并有感情地朗读课文

(观察、考虑两分钟)(要求：要说完整话比如：什么的边缘是线段)生1：电风扇风叶的边缘可以看作线段生2：黑板的边可以看作线段生3：窗户的边可以看作线段生4：课程表的框边也可以看作线段… …(以上的回答是在教师的引导下说完整的)【设计意图】：数学来源于生活，应用于生活在本环节中，由教师介绍周围的线段到学生自己寻找身边的线段，面对眼前熟悉的情景却要寻找全新的朋友，学生的探究愿望和学习兴趣一下被激发了，在他们的潜意识里产生了明确的学习需求3、画线段教师示范，学生模仿师：谁来介绍一下线段有哪些特点生1：线段是直的生2：线段还有两个端点生3：画线段时还要装上两个特殊标志4、折线段(1)师：现在老师把这张长方形纸对折，然后展开，你发现了什么

另外，在心前区部位疼痛时，患者的后背区域也会出现相应的痛感这是因为心前区的痛感放射至后背部位导致，这种痛感一般表现为钝痛或者是闷痛感二、左侧肢体疼痛除了心前区部位出现疼痛现象以外，患者整个左侧肢体都会出现程度不同的痛感主要表现为患者的左肩部、左上肢以及左侧肋骨部位甚至有患者会出现左侧无名指，以及小指疼痛的情况这种痛感一般会在心前区部位出现疼痛后发生，但是也有少数患者，在心梗发作前首先会出现左侧肢体疼痛现象三、上腹部疼痛患者的上腹部会出现非常明显的疼痛症状，类似于胃痛的现象所以有很多患者在出现这种痛感的时候，会误以为是胃痛这种痛感一般为灼痛感或者是挤压感，即使患者采取按摩腹部，或者是喝热水等方式都无法缓解，只会越发严重

春天种下希望，夏日需要发芽四年，学校的每一寸天空都有我们仰望梦想的痕迹;四十八个月，学校的每一颗树畔都有我们思考未来的神情;一千四百六十天，学校的每一处角落都有我们梦想花开的声音在抚今思昔之时，我不禁心潮澎湃，思绪万千此时此刻，我的心情和在座的各位毕业生一样，充满了喜悦和对未来的憧憬，更难掩饰对学校、老师和同学的留恋也许我们都曾经幻想过毕业后踏上新的征程时的豪情壮志和意气风发，就如诸葛孔明羽扇轻扶遥指千军阵的从容，曾不止一次地盼望过毕业的早日到来然而今天，这一刻真的到来了，我却感到万分的不舍和眷恋不舍浓情于血水的师生情，不舍亲如手足的同学义，不舍我们在大学的韶华时光__工程学院，见证了我们年少不识愁滋味的青涩岁月，见证了我们青春的激情与梦想，更见证了我们人生的成熟、知识的丰富和精神品格的升华超越